Теория и методика физического воспитания

взаимоотношений, а также форма общения между людьми или 
группами людей.
Конечным результатом соревновательной деятельности явля-
ется спортивное достижение, которое характеризуется количе-
ственным или качественным уровнем показателей в спорте.
Спортивное достижение — это показатель спортивного мастер-
ства и способностей спортсмена, выраженный в конкретных ре-
зультатах.
Спортивная и соревновательная деятельность, организация и 
проведение различного рода соревнований органически вливают-
ся в спортивное движение, так как во всех направлениях после-
днего (массовый общедоступный спорт и спорт высших достиже-
ний) они играют существенную роль. Отсюда спортивное движе-
ние — это социальное течение, спортивная практика в сфере мас-
сового спорта и спорта высших достижений.
Наряду с понятием «спорт» часто используют понятие «физи-
ческая культура» или их сочетание «физическая культура и спорт». 
Спорт является неотъемлемой частью, крупным компонентом 
физической культуры. Целый ряд социальных функций физичес-
кой культуры распространяется и на спорт. Однако не все виды 
спорта можно отнести к составляющим физической культуры. Это 
связано с тем, что под термином «физическая культура» понима-
ют органическую часть культуры общества и личности, рацио-
нальное использование человеком двигательной активности в ка-
честве фактора оптимизации своего состояния и развития, физи-
ческой подготовки к жизненной практике.
Такие виды спорта, как шахматы, шашки, бридж, модельно- } 
конструкторские дисциплины, непосредственно не связаны с ис-
пользованием физических упражнений как главных средств под-
готовки к спортивным достижениям.
Хотя спорт и является одной из состаштяющих физической куль
туры, он в то же время выходит за ее рамки, получая определен- ■
ную самостоятельность.
'
Спортивное движение в нашей стране и во всем мире, как 
правило, охватывает практику массового спорта. 
Многомиллионная армия детей, подростков, юношей, 
девушек и взрослых лю-
я 
дей, занимаясь спортом, укрепляют 
свое здоровье, получают дость от общения с людьми, 
совершенствуются в избрание
314

---

спортивной специализации, повышают свои физические конди-
ции, общую работоспособность и достигают спортивных резуль -
татов в соответствии со своими возможностями.
17.2. Социальные функции спорта. Основные 
направления в развитии спортивного движения
Социальные функции спорта. Под функциями спорта понимают 
объективно присущие ему свойства воздействовать на человека и 
человеческие отношения, удовлетворять и развивать определен-
ные потребности личности и общества.
Функции спорта можно условно подразделить на специфиче-
ские (свойственные только ему как особому явлению действитель-
ности) и общие. К первым относят соревновательно-эталонную и 
эвристически-достиженческую функции. Ко вторым в настоящее 
время причисляют функции, имеющие социально-общественное 
значение, такие, как функция личностно-направленного воспи-
тания, обучения и развития; оздоровительно-рекреативная функ-
ция; эмоционально-зрелищная функция; функция социальной ин-
теграции и социализации личности; коммуникативная функция и 
экономическая функция.
Соревновательно-эталонная функция. Основу специфики спорта 
составляет собственно соревновательная деятельность, суть кото-
рой заключается в максимальном выявлении, унифицированном 
сравнении и объективной оценке определенных человеческих воз-
можностей в процессе состязаний, ориентированных на победу 
или достижение высокого в личном плане спортивного результата 
или места в соревновании.
Фиксируемые в спорте рекорды и достижения, выполнение 
классификационных норм приобретают широкое признание и 
служат своеобразным показателем индивидуальных и общечело-
веческих возможностей. В отличие от технических эталонов «спор-
тивный эталон» исторически не остается неизменным, а все вре-
мя прогрессирует, стимулируя тем самым мобилизацию усилий 
спортсмена на самосовершенствование. Эталонная функция наи-
более ярко выражена в спорте высших достижений, однако в той 
или иной мере она свойственна и спорту в целом, в том числе 
массовому общедоступному через систему специально организо-
ванных соревнований.