D) Topshiriq va etalon
##205# .O’quv-bilish faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish metodlarini
ko’rsating? ##
A) Ifodali, ko’rgazmali, amaliy
+ B) Induktiv va Deduktiv
C) Reproduktiv va muammoli-ijodiy
D) (o’qituvchi rahbarligida mustaqil ish metodlari) hammasi
##206#Maktab, ota-onalar va jamoatchilik vakillari bilan qanday shakllarda
ish olib boradi? ##
A) O‘g‘il-qizlari ta‘lim-tarbiyasi haqida electron axborot berish yo‘li bilan
B) Umummaktab yig‘inlari, tadbirlar o’tkazish, turli xil topshiriqlar berish orqali
C) Ota-onalarni chaqirish, jamoaviy topshiriqlar berish orqali
+ D) Ota-onalar bilan suhbatlar, majlislar, sinf va maktab ota-onalar qo‘mitasini tashkil
etish yo‘li bilan
##207# Pedagogik mahorat nima? ##
A) Nazariy va amaliy mashgulotlarning pedagogik amaliyot bilan to‘la ta’minlash
+ B)
Pedagogik-psixalogik iqtidor, ishga o‘ta ma’suliyat
bilan qarash,
boladagi
o‘zgarishlarni o‘z vaqtida sezish, bola shaxsiga va ular jamoasiga to‘g‘ri ta’sir eta olishning
amaliy namayon bo‘lishi
C) bo‘lajak o‘qituvchining bola shaxsiga va o‘quvchilar jamoasiga ta’sir o‘tkaza
olish
ko‘nikmasini hosil qilish.
D) faoliyatdagi ixtisoslik yo‘nalishlari hamda ixtisoslik ko‘nikma va malakalarning yig‘indisi
hisoblanadi.
##208# “Pedagogik mahorat” fanining maqsadini belgilang? ##
+ A) Pedagogning qobiliyati
B). Pedagogning mahorati
C) Pedagogning iqtidori
D) Pedagogning bilimi.
##209# Pedagogik malaka deb nimaga aytiladi? ##
A) Pedagogik tafakkur egasi munosib shaxs, o‘z ishining ustasi bo‘lish, barchasiga ulgurish
B) Turli ixtisoslar bo‘yicha o‘qituvchiga xos fazilatlarning namoyon bo‘lishi.
+ C) Egallagan bilim va ko‘nikmalari asosida faoliyatining ma’lum
turini uddalay olish
yaxshi bajara olish qobiliyatidir
D) Mustahkam kasb-kor faoliyatining ma’naviy asosiga ega bo‘lish.
Do'stlaringiz bilan baham: 
