Texnologiya ta’limini elektron ta’lim resurslarini

Elektron ta’lim resurslarning kategoriyalari. 
Elektron ta’lim resurslarning kategoriyalar bo’yicha sinflanishi quyidagi 
talablar majmuasiga asoslangan: 
- pedagogik talablar: Bularga didaktik va uslubiy talablar kiradi; 
- psixologik talablar; 
- texnik talablar. 
Elektron ta’lim resurslarninglarning kategoriyalari – “*” (yulduzcha) bilan 
belgilanadi. Yulduzchalar soni elektron ta’lim resurslarning sifati va murakkabligi 
darajasining oshishi bilan mos ravishda ko’payadi. Elektron ta’lim resurslar to’rtta 
kategoriyalar bo’yicha sinflanadi. Oliy kategoriyadagi elektron ta’lim resurslar-
to’rtta yulduzcha bilan “**** ”, past kategoriyadagi elektron ta’lim resurslar – bitta 
yulduzcha bilan, “* ” belgilanadi. 
Elektron ta’lim resursni yaratishning asosiy tamoyillari. 
Elektron ta’lim resurslarni yaratishda quyidagi tamoyillarga amal qilish 
tavsiya etiladi: 
1. Kvantlash tamoyili: Xajmi bo’yicha kichik, ammo tarkibi bo’yicha bir 
butun bo’lgan bo’limlardan (modullardan) iborat bo’lgan materialni bo’laklarga 
bo’lib chiqish lozim. 
2. To’liqlik tamoyili: Xar bir yaratilayotgan bo’lim (modul) quyidagi tashkil 
etuvchi xadlardan: nazariy kismidan, nazariy bilimlarni tekshirish bo’yicha tuzilgan 
nazorat savollari, testlar, mustaqil echish uchun topshiriq va amaliy ko’nikmalarni 
o’rganishga yo’naltirilgan mashklardan va tarixiy sharxlardan iborat bo’lishi kerak. 
3.Ko’rgazmalilik tamoyili: Har bir bo’limda (modulda) yangi tushunchalar, 
fikrlar va uslublarni tushunarli va eslab qolishni yengillashtiruvchi matnlar xajmi va 
o’lchamlari kichik bo’lgan kadrlarning ketma-ketligidan iborat bo’lishi kerak. 
4.Tarmoqlanish tamoyili: Har bir bo’limlardan (modullardan) gipermatnli 
havolalar topshiriq boshqa bo’limlarni shunday o’zaro bog’lash kerakki unda 
foydalanuvchi istalgan boshqa bo’limlarga bemalol o’tishni tanlash imkoniyati 

---

21 
mavjud bo’lsin. Tarmoqlanish tamoyili o’rganilayotgan o’quv predmeti 
materiallarini cheklamasada balki fanni birin-ketin, bosqichma-bosqich o’zlashtirib 
borishni ko’zda tutadi.