K-t 507-A O’quv mashg’uloti: - – bu o’quv jarayoning ajralmas qismi bo’lib, unda o’zaro bog’liq elementlar tizimi ifodalanadi: ta‘lim sharoitlari, ishti-rokchilarning o’zaro aloqalarini tashkil etish shakllari, ta‘lim maqsad-lari, ta‘lim mazmuni, o’qitish metod va vositalari.
- – bu muayyan yoshdagi ta‘lim oluvchilar guruhi, doimiy tarkibi bilan o’qitishni tashkil etish, qat‘iy belgi langan jadval va o’qitishning yagona dasturi asosida olib boriladigan mashg’ulot.
Didaktika nazariy va amaliy mashg’ulotlarning tuzilishida quyidagi asosiy bosqichlar mavjudligini ko’rsatadi: - O’quv mashg’ulot mavzusini ta‘riflash.
- O’quv mashg’ulotning maqsadini tushuntirish va toifalashtirish.
- O’tgan o’quv mashg’ulotdagi o’tilgan materiallarni nechog’li o’zlashtirilishini tekshirish.
Yangi mavzu materialini bayon etish va mustaqil ishlashini ta‘minlash. - Yangi mavzu materialini bayon etish va mustaqil ishlashini ta‘minlash.
- O’tilgan o’quv materialini takrorlash va uni mashq yoki Amaliy ishlar va treninglar bilan mustahkamlash.
- Bilim oluvchilar bilimini tekshirish va baholash(o’quv mashg’uloti davomida takrorlash yoki vazifalarini tekshirish paytida ham amalga oshirish mumkin).
- O’quv mashg’ulotini yakunlash.
- Mustaqil tayyorlash vazifalarini berish va uni tushuntirish.
O’quv mashg’ulotlarining turlari: - – muayyan asoslar bilan aniqlangan o’quv jarayoni birliklarining guruhlaridir.
O’rta maxsus o’quv yurtlarida o’quv mashg’ulotlarining qu’yidagi asosiy turlari mavjud:
dars
|
mustaqil ish
|
ma‘ruza
|
kasbiy amaliyot
|
amaliy mashgэulotlar
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
