Tibbiyot psixologiyasi fanidan Diqqat va idrokning buzilishlari

Kurs ishining maqsadi: Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarda vaqt va fazoviy idrokni shakllantirish
Kurs ishining obyekti: Farg’ona viloyati Farg’ona shahar 5 –umumta’lim maktabi
Kurs ishining predmeti: Kichik maktab yoshida psixik jarayonlarni vaqt va fazoviy idrokni shakllantirish jarayoni;
Kurs ishining farazi : kichik maktab yosh davridagi bolalarning vaqt va fazoviy idrokni shakllantirish orqali ularga to’laqonli idrok qilishlarini ta’minlash mumkin va ularning aqliy salohiyatiga ijobiy ta’sir ko’rsatishi mumkin;
Tadqiqotning vazifalari:
1. Shaxs xususiyatlarining rivojlanish muammosiga taalluqli psixologik adabiyotlarni tahlil qilish;
2. Psixik jarayonlarga tasir etuvchi omillarini aniqlash;
3. Metodika o’tkazish;
4. Xulosa va tavsiyalar ishlab chiqish;
Tadqiqotning metodlari:
1. Kuzatish;
2. Bolalardagi idrok xususiyatlarini aniqlovchi metodika
Muammoning o’rganilganlik darajasi: D.B. Elkonin, G.A Sukerman V.V Rubsov, J. Piaje, M.G. Davletshin, E.G’.G’oziyev, M.Karimova, I. Pavlov, V.S. Merlin J. Lokklar tomonidan o’rganilgan.

Kurs ishining tuzulishi:

Ushbu kurs ishi , kirish, ikki bob, 4 paragraflar, xulosa va tavsiyalardan va foydalanilgan adabiyotlar , ilovalardan iborat.


I-BOB. DIQQAT VA IDROKNI PSIXOLOGIK ASOSLARI VA ULARDAGI BUZILISHLARNING KELIB CHIQISHI

1.1 Diqqatning buzilishi

Ta'riflashga urinish bilan o'zgargan diqqat qobiliyati va uning ba'zi psixopatologiyalarda mavjudligi o'rtasidagi bog'liqlik, Higueras va boshq. (1996) o'zlarining tasnifida aproseksiyalar, gipoproseksiyalar, psevdoprozeksiyalar, paraproseksiyalar va giperproseksiyalarni ajratib ko'rsatganlar. Ushbu taksonomiya toifalarga buyurtma beradi diqqatni bir o'lchovli o'zgaruvchi sifatida tushunish bunda ekstremal holatlar (aproseksiya va giperproseksiya) umuman yo'qlikka va o'z navbatida diqqat va diqqatni jamlash qobiliyatining oshishiga mos keladi. Shunday qilib, aniqrog'i, ularning har biri quyidagicha ta'riflanadi:
1. Aproseksiyalar
E'tiborning umuman yo'qligi odatda kuchli qo'zg'alish yoki ahmoqlik alomatlari bilan bog'liq, hushyorlik juda buzilgan ong darajasining jiddiy o'zgarishi. Bunday holatga organik omillar (masalan, diffuz miya disfunktsiyalari) yoki psixiatrik (melankolik, katatonik va isteriya bilan bog'liq) sabab bo'lishi mumkin. Gipoprozeksiyalar Ular aproseksiyaga qaraganda kamroq intensivlikdagi e'tibor qobiliyatining pasaygan holatlari va ular kichik guruhlarga bo'linadi:
a) Diqqatlilik : DEHBda yoki alacakaranlıkta mavjud, ong sohasining torayishi buzilishi.
b) Diqqatli hissiy labillik bilan bog'langan tashvish alomatlar.
v) Diqqatni inhibe qilish depressiv va shizofrenik holatlarga tegishli.
d) E'tiborsizlik, fokal tipdagi qon tomiridan keyin o'zini yo'naltira olmaslik.
e) Diqqat charchoq, diqqatni charchash bilan tavsiflangan holat (demansga va o'smalar mavjudligiga xos) va ayrim shaxsiy kasalliklar bilan bog'liq apatiya.
3. Psevdoprozeksiyalar
Ular aproseksiyalar bilan yuzaki tarzda aralashtirilishi mumkin, chunki aftidan diqqat qobiliyati bemorning o'zini ko'rsatishi tufayli yo'q ko'rinadi, garchi u aslida saqlanib qolgan bo'lsa. Bu shaxsning qarindoshlari va qarindoshlari e'tiborini jalb qilish maqsadida isteriya holatlarida yoki Ganser sindromida (dissotsiativ buzilishning bir turi) keng tarqalgan. Paraproseksiyalar Sifatida aniqlanadi diqqat markazining o'zgargan yo'nalishi, hipokondriyal xatti-harakatlar bilan bog'liq.
5. Giperproseksiyalar
Ular quyidagilardan iborat kuchaytirilgan va o'tkinchi ehtiyotkorlik holati o'zgaruvchan ongli daqiqalarda, masalan, giperlyuktsiya yoki o'ta hushyorlik.
Diqqat bilish jarayoni sifatida
O'tgan asrning oxirida olib borilgan ilmiy tadqiqotlardan olingan Rid (1988) ba'zi psixopatologiyalarni parvarish qilish aspektiga bog'lab qo'ydi, bu har bir holatda ko'proq o'zgarib turadi. Shunday qilib, quyidagi diqqat qobiliyatlari ajralib turadi.
1. Diqqat konsentratsiya yoki doimiy e'tibor sifatida
Bu e'tiborni uzoq vaqt davomida saqlab turish deb ta'riflanadi. Ushbu imkoniyat e'tiborni aniqlash vazifasi bilan bog'liq uning tez-tez o'zgarishi juda charchash, uyquni buzish yoki ovqatlanish etishmovchiligi holatlarida sodir bo'ladi.
Ushbu turkumda aqliy etishmovchilik (tashqi ma'lumotni istisno qilish, odatda chalg'ituvchi stimulga e'tibor kamaygan yoki savolning o'zi bilan chambarchas bog'liq bo'lgan holatlar kabi) bo'lishi mumkin va shu bilan birga imkon berish uchun zarur bo'lgan chegara ortadi. diqqat markazida) yoki vaqt oralig'i (avtomatik ravishda kognitiv ishlov berish vazifasini bajarishda voqealarni yozib olishning yo'qligi, masalan, transport vositasini muntazam sayohat paytida boshqarish).
2. Tanlov sifatida e'tibor