Тил орқа товушларни нутқга қўйиш, мустаҳкамлаш ва фарқлашга оид ўйинлар

“Товушдан таниб ол!” ўйини.
Мақсад: Товуш тақлидида “Г-К” товушларини дифференциацияси.
Ўйиннинг бориши: Болалар айлана шакилда қуйилган стулчаларга утирадилар (уйча).Битта бола уйчага яқинлашиб эшикни тақилатади “так-так-так”.Уйчада ким яшайди.Болалар бирор хайвон ёки қуш товушига тақлид қилиб жавоб беришади. “га-га-га”, “ква-ква-ква” “му-му-му”, “ку-ка-ре-ку”. Эшикни тақилатган бола жавобни эшитиб уйчада ким яшашини аниқлаши керак.

“Қўлларимизни иситамиз” ўйини.

Мақсад: Алохида келадиган “х” товушини ўрганиш ва мустахкамлаш.
Ўйиннинг бориши: Болалар стулда утиришади.Логопед боаларга қордан қорбобони ясашган болалар расмини кўрсатади ва болалар қордан чиройли қорбобони ясашди.Фақат уларнинг қўллари музлаб қолишди.Келинглар қўлларимизни иситиб оламиз деб айтади ва икки кафти орасига пуфлай бошлайди х,х,х.Болалар қайтаришади: х,х,х....

“Кимга нима керак” ўйини.

Мақсад: Сўзларда ва гапларда учрайдиган “х”товушини мустахкамлаш.
Ўйиннинг бориши: Логопед доскага расмларни илиб қуяди ва болаларга мурожат қилади: Хозир сизлар қисқа-қисқа хикоялар эшитасизлар.Ҳар бир хикоя бирор расмга тўғри келади.Сизлар қайси расм эканлигини топишингиз керак.
Болалар арчани ясата бошлайди.Арчага кўп ўйинчоқларни илиб қўйишади.Арчага яна нима илиш керак? (юлдузча)
Бемор кўргани шифокор келди.Шифокор нима кийиб келди? (оқ халат).Ким кўп жавоб берса,уша бола ғолиб деб топилади.