Tmc institute

Fanlarni o'qitishning an'anaviy tizimini modernizatsiya qilish;
Ta'lim resurslarini jamlash;
O'qituvchi tomonidan zamonaviy axborot texnologiyalarini o'zlashtirish;
Talabalarga yo'naltirilgan o'qishni tashkil etish;
O'qituvchi va talaba o'rtasida, o'qituvchilar o'rtasida ijodiy almashinuv.
Yuqoridagi fikrlar, mening fikrimcha, ushbu tadqiqotni zamonaviy ilm-fan va ijtimoiy amaliyotga mos keladigan dolzarb qiladi.

Ob'ekt tadqiqot - zamonaviy o'quv jarayoni. Mavzu tadqiqot - zamonaviy o'quv texnologiyalarini zamonaviy o'quv jarayonida qo'llash uchun pedagogik sharoitlar.
Ishning maqsadi - o'quv faoliyatini takomillashtirish uchun zamonaviy axborot texnologiyalaridan samarali foydalanish uchun pedagogik sharoitlarni nazariy jihatdan asoslash.
Gipoteza tadqiqot: Agar AKT o'quv faoliyatida foydalanilsa, o'quv jarayoni samarali bo'lishi mumkin:
1. Ulardan foydalanish o'qituvchilar va talabalar faoliyatini optimallashtiradi.
2. AKTdan foydalanish o'quvchilarning g'ayrati va faolligini oshiradi.
Tadqiqot davomida quyidagilar vazifalar:
1. Axborot texnologiyalari tushunchasini aniqlang;
2. O'quv jarayonida foydalanish uchun mavjud bo'lgan axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining tasniflarini ko'rib chiqish;
3. Ta'lim faoliyatini takomillashtirish uchun zamonaviy axborot texnologiyalaridan o'quv jarayonida foydalanishni o'rganish;
4. Amaliy o'qituvchilarning o'quv jarayonida zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish tajribasi bilan tanishish.
Bo'lim 1. Zamonaviy ma'lumotli texnologiyaichida tarbiyaviy jarayon 1. 1 "Zamonaviy axborot texnologiyalari" tushunchasining mohiyatiZamonaviy jamiyatni va ayniqsa ta'limni axborotlashtirish zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini takomillashtirish va ommaviy tarqatish jarayonlari bilan ajralib turadi. Ta'lim sohasida ushbu texnologiyalar ma'lumot uzatish va o'qituvchi va talabaning zamonaviy ochiq va masofadan turib o'qitish tizimlarida o'zaro ta'sirini ta'minlash uchun faol foydalanilmoqda. Zamonaviy o'qituvchi nafaqat o'z sohasi bo'yicha bilimlarga ega bo'lishi, balki o'z kasbiy faoliyatida AKTdan foydalanishi kerak.