Toshken viloyati chirchiq davlat pedagogika inistituti pedagogika fakuliteti “pedagogika va psixologiya’’ ta’lim yo’nalishi

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI

• FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI
• 1. O’zbekiston Respublikasining - Ta’lim to’g’risidagi qonuni. Barkamol avlod O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. -Toshkent; - Sharq, 1997, 20-29 betlar.
• 2. O’zbekiston Respublikasining -Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to’g’risidagi qonuni. //Barkamol avlod - O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. –Toshkent; -Sharq, 1997, 31-61 betlar.
• 3.Mirziyoev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz. “O’zbekiston”, 2017.
• 4.Mirziyoev Sh.M. Qonun ustuvorligi- inson manfaatlarini ta’minlash taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. “O’zbekiston”, 2017.
• 5.Barkamol avlod orzusi. Sh. Qurbonov va b. tah. ost. Toshkent, “Sharq”, 1998.
• 6.Egamberdieva N.M. «Ijtimoiy pedagogika» - T.: Alisher Navoiy nomidagi O’zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2009 y.
• 7.Mavlonova R. va boshqalar “Ijtimoiy pedagogika” T.: Istiqlol, 2009 y.

II-BOB. O’ZBEKISTONDA VASIYLIK VA HOMIYLIK ORGANLARINING OTA-ONA QARAMOG’ISIZ QOLGAN BOLALARNI IJTIMOIY HIMOYALASHDAGI O’RNINI TAKOMILLASHTIRISH MASALALARI

• II-BOB. O’ZBEKISTONDA VASIYLIK VA HOMIYLIK ORGANLARINING OTA-ONA QARAMOG’ISIZ QOLGAN BOLALARNI IJTIMOIY HIMOYALASHDAGI O’RNINI TAKOMILLASHTIRISH MASALALARI
• 2.1. Ota-ona qaramog’isiz qolgan bolalarni ijtimoiy himoyalash jamiyat barqarorligi omili sifatida
• Ma’lumki, o’zbek xalqi azaldan o’zining bolajonligi, oilaparvarligi bilan ajralib turadi. Albatta, farzandga mehr qo’yish, ularning qornini to’q, ustini but qilish o’z yo’li bilan, lekin bolalarimizni yoshlik chog’idan boshlab milliy tarbiya, axloq-odob, yuksak ma’naviyat asosida voyaga yetkazish biz uchun doimo dolzarb ahamiyat kasb etib kelgan. Bu masalaga e’tibor bermaslik nafaqat ayrim ota-onalar, balki butun jamiyat uchun juda qimmatga tushishini ham ko’pgina hayotiy misollarda ko’rish mumkin. Aqli raso har qaysi inson yaxshi anglaydiki, bu yorug’ dunyoda hayot bor ekan, oila bor. Oila bor ekan, farzand deb atalmish bebaho ne’mat bor. Farzand bor ekan, odamzot hamisha ezgu orzu va intilishlar bilan yashaydi.