Ta’lim nazariyasi
|
Qator raqami
|
1
|
Sabr, qanoat, insonparvarlik, “Ommaviy madaniya”
|
noto’g’ri
|
2
|
Ishnarlilik, tushunish, sabr-toqat, vatanparvarlik
|
noto’g’ri
|
3
|
Insonparvarlik, sabr-bardoshlilik, qanoatlilik
|
to’g’ri
|
4
|
Samimylik, tajovuzkorlik
|
noto’g’ri
|
5
|
Iymonlilik, qanoatlilik, sabr, nafsni jilolay bilish
|
to’g’ri
|
Talabalarning tahlilga oid o’quv maqsadiga erishilganlik darajasini nazorat qilish va baholashda foydalaniladigan nostandart test topshiriqlari
1. Tushirib qoldirilgan so’zlarni yozing.
1) ____________bu insonning keng ma’noda ichki va tashqi omillar ta’sirida shakllanish jarayonidir. Bu jarayonda tarbiyaning muhim ahamiyat kasb etishi takidlanadi.
To’g’ri javob: Tushirib qoldirilgan so’zlarni yozing.
1) Inson kamoloti – bu insonning keng ma’noda ichki va tashqi omillar ta’sirida shakllanish jarayonidir. Bu jarayonda tarbiyaning muhim ahamiyat kasb etishi takidlanadi.
Talabalarning bilimlarni sintezlash o’quv maqsadiga erishilganlik darajasini nazorat qilish va baholashda foydalaniladigan nostandart test topshiriqlari
Do'stlaringiz bilan baham: |
