Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги фан доктори илмий даражасини берувчи

Соответствие исследования с приоритетными направлениями 
развития науки и технологий республики. Данное исследование 
выполнено в соответствии с приоритетным направлением развития науки и 
технологий республики I. «Духовно-нравственное и культурное развитие 
демократического и правового общества, формирование инновационной 
экономики». 
Обзор зарубежных научных исследований по теме диссертации
5
. 
Исследования в области формирования и развития лингвистической 
компетентности ведутся в крупных высших образовательных учреждениях 
мира, в частности, в Massachusetts Institute of Technology (США), Iowa State 
University (США), Ontario Institute for Studies in Education (Канада), University 
of Osijek (Хорватия), 
Palacký University Olomouc
(Чешская Республика
),
Shandong Economic University (Китай), Российской таможенной академии 
(Российская Федерация). 
На основе исследований, касающихся развития различных аспектов 
профессиональной и коммуникативной компетентности в языковом 
обучении, были получены следующие научно-практические результаты: 
обосновано значение лингвистической компетенции в практике общения и 
деятельности человека (Massachusetts Institute of Technology, США); 
разработаны теоретические основы коммуникативного подхода к 
тестированию в обучении второму языку (Ontario Institute for Studies in 
Education, Канада); созданы модели формирования коммуникативной 
компетенции в процессе обучения иностранному (University of Osijek, 
Хорватия) и второму (
Palacký University Olomouc, Чешская Республика) 
языкам; разработана методика обучения общению на официальном языке с 
помощью инновационной педагогики 
(Iowa State University, США); 
выявлены 
теоретические 
основы 
и 
принципы 
формирования 
коммуникативной компетенции на иностранных языках (Shandong Economic 
University, 
Китайская Народная Республика); разработана модель 
формирования билингвальной компетенции у будущих сотрудников таможни 
(Российская таможенная академия, Российская Федерация); выявлены 
психологические условия профессионального общения в процессе 
деятельности сотрудников таможни (Ташкентский государственный 
педагогический университет, Узбекистан). 
В мире проводится ряд фундаментальных исследований по 
формированию профессиональной компетентности в вузовской подготовке 
через развитие предметных компетенций, системной организации 
профессионального 
ориентирования 
обучения 
языкам, 
развитию
5
Обзор осуществлен на основе следующих источников: http://www.travisafrc.com/; https://www.friedrich-
verlag.de/fileadmin/redaktion/sekundarstufe/; https://ru.scribd.com/document/106204902/ What-is-Competence-
Delamare-Winterton; https://e-koncept.ru/2014/14600.htm; https://www.degruyter.com/ view/j/rpp.2015.5.issue-
1/rpp-2015-0030/rpp-2015-0030.xml

---

35 
компьютерной лингводидактики, внедрению в обучение технологии 
“языковой портфель”.