Toshkent farmatsevtika instituti ijtimoiy fanlar kafedrasi

2-Keys
 
Toshkent shahridagi OTMdan birining auditoriyalaridan biriga dars jarayonidan tashqi ko‗rinishi 
shubhali  bir  yosh  yigitning  kirib  qolgani  kuzatilgan.  Dars  olib  borayotgan  o‗qituvchi  uning  darsda 
o‗tirishiga ruxsat bergan. Notanish yigit dars asnosida o‗qituvchiga diniy savollar bilan murojaat qilgan, 
ayrim savollarga o‗qituvchi javob olmasligi  o‗zaro kelishmovchilikka sabab bo‗lgan.  Mazkur yigitning 
vaziyati ekspertlar tomonidan prozelitizmning olib keluvchi holat deb baholangan.    
 
Keyslarga javob bering: 
1. Bu vaziyatda o‗qituvchining tutgan yo‗li to‗g‗rimi?  
2. Prozelitizm haqida nimalarni bilasiz? 
3. Bu o‗rinda notanish yigit tomonidan qaysi me‘yoriy-huquqiy xujjatlarning talablari buzilgan? 
4. Agar siz ushbu ushbu vaziyatda bo‗lsangiz nima qilgan bo‗lar edingiz? 
 
3-Keys
 
 
Mamlakatimizning  Farg‗ona  vodiysidagi  tumanlardan  birida  Adliya  vazirligining  ro‗yxatidan 
o‗tmagan,  ammo  ilgari  masjid  sifatida  qurilgan  bino  bor  edi.  Odamlar  binodan  masjid  sifatida 
foydalanib  kelishar,  ibodatlar  amalga  oshirilar  edi.  Mazkur  bino  keyinchalik  Tuman  hokimiyati 
tasarrufiga  o‗tkazildi  va  oradan  yana  bir  necha  muddat  o‗tganidan  keyin  yana  boshqa  bir  tashkilot 
tasarrufiga o‗tkazildi. Bu esa odamlarda muayyan norozilik kayfiyatini uyg‗otdi.   
 
Keyslarga javob bering  

1. Masjidlar Adliya vazirligi ro‗yxatidan o‗tkazilmasdan faoliyat olib borishi to‗g‗rimi?  
2. Tuman hokimining buyrug‗i to‗g‗ri chiqarilganmi? 
3.  Odamlar  tuman  hokimining  qarorini  o‗zgartirish  va  binodan  yana  masjid  sifatida  foydalanish 
huquqiga egami? 
4. Bu o‗rinda odamlar tomonidan qaysi me‘yoriy-huquqiy xujjatlarning talablari buzilgan? 
5. Agar siz ushbu ushbu vaziyatda bo‗lsangiz nima qilgan bo‗lar edingiz? 
 
4-Keys
 
Vaziyatli masala 
1.  O‗zbekiston  Respublikasining  ―Vijdon  erkinligi  va  diniy  tashkilotlar‖gi  Qonunining  diniy 
siyosatni tartibga solishdagi tutgan o‗rnini izoxlang? 
2.
 
Vijdon va e‘tiqod erkinligi deganda nimani tushunasiz va amaldagi qonun xujjatlarida bu o‗z 
aksini topgan?  
3.  Jamiyatda  buzg‗unchi  diniy  oqimlarga  qarshi  kurashda  samaradorlikka  erishish  nimalarga 
bog‗liq? 
4. Siz rahbarlik qilayotgan OTMda yoshlar tarbiyasida dinning bunyodkor kuchidan foydalanish 
uchun nimalar qilish kerak? 
    
  5.  Mamlakatimizda  vijdon  va  e‘tiqod  erkinligining  ta‘minlanishi  xolati  bo‗yicha  sizning 
fikringiz? 
 
№ 
Asosiy yutuqlar nimalardan 
iborat? 
Mavjud muammolar? 
Muammolarni bartaraf 
etish mexanizmi? 
1. 
 
 
 
2. 
 
 
 
3. 
 
 
 
4. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MUSTAQIL TA‟LIM MAVZULARI 
Talabaning mustaqil ishi O‗zR oliy va o‗rta maxsus ta‘lim vazirligining 21.02.2005 yil 34-sonli 

buyrug‗i va institut rektori tomonidan 2005 yil 3 sentyabrda tasdiqlangan ―Talaba mustaqil ishini tashkil 
etish, nazorat qilish va baholash tartibi to‗g‗risida Nizom‖ asosida tashkil etiladi. 
Mustaqil ta‘limning turli xil shakllari mavjud bo‗lib, bunda asosiy e‘tibor talabaning berilgan 
mavzular  (amaliy  masalalar,  topshiriqlar  va  keys-  auditoriyadan  tashqarida  bajarishi,  o‗qib 
o‗rganishi vash u  yo‗nalish  bo‗yicha  bilim  va ko‗nikmalarini  chuqurlashtirishiga  qaratiladi. Talaba 
mustaqil  ishni  tayyorlashda  muayyan  fanning  xususiyatlarini  hisobga  olgan  holda  quyidagi 
shakllardan foydalanish tavsiya etiladi: 
-  darslik va o‗quv qo‗llanmalarning boblari va mavzularini o‗rganish. 
-   tarqatma materiallar bo‗yicha ma‘ruza qismini o‗zlashtirish. 
- maxsus yoki ilmiy adabiyotlar (monografiyalar, maqolalar) bo‗yicha fanlar bo‗limlari yoki 
mavzulari ustida ishglash; 
- mustaqil ishlar, keys-stadilar bilan ishlash; 
- fanga oida statistk ma‘lumotlarni o‗rganish, ularni tahlil qilish; 
-  talabaning o‗quv-ilmiy – tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‗liq bo‗lgan fanlar bo‗limlari 
yoki mavzularni chuqur o‗rganish; 
Faol va muammoli o‗qitish uslubidan foydalaniladigan o‗quv mashg‗ulotlari: 
Masofaviy  (diagnostik) ta‘lim. 
«Milliy g‗oya: asosiy tushuncha va tamoyillar» fanidan  talabalarning mustaqil ishlarini referat, 
seminar, ma‘ruza tayyorlash. Prezident asarlarini konspektlashtirish va boshqa shakllarda tashkil etilishi 
tavsiya  etiladi.  Mustqil  ish  mavzularini  belgilashda  ma‘ruza  va  seminar  mashg‗ulotlari  mavzularini 
to‗ldirishga harakat qilinishi lozim. 
Mustaqil ta‟lim mavzulari: 
1.  Milliy  g‗oya  va  mafkurani  rivojlantirishning  ijtimoiy  siyosiy,  ma‘naviy,  huquqiy 
omillari 
2. Terrorizmning shakllari: mintaqaviy va xalqaro terrorizmning g‗oyaviy maqsadlari  
3. G‗oyaviy-mafkuraviy tahdidlarga qarshi kurash usullari va vositalari 
4. Axborot xurujiga qarshi axborot xavfsizligini ta‘minlashning zaruriyati  
5.  O‗zbekistonda  rasmiy  tan  olingan  diniy  konfessiyalar  faoliyatining  millatlararo  totuvlikni 
ta‘minlashdagi roli 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TESTLAR 
 
1. «Milliy istiqlol g‗oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar» fani qachon ta‘lim tizimiga joriy qilindi? 
A. 18 yanvar 2001 yil  B. 16 fevral 1999 yil 
C. 31 avgust 1991 yil   D. 1 oktyabr 1992 yil 
2. «Ezgu fikr, ezgu so‗z va ezgu amal» g‗oyalari qaysi manbada ilgari surilgan? 
A.Qur‘oni Karim   B.Avesto 
C.Injil      D. Tovrat 
3. Milliy g‗oya fanining asosiy tushunchalari qaysi qatorda to‗g‗ri ko‗rsatilgan: 

A. Dunyoqarash, ong, mafkura 
B. G‗oya, tafakkur, siyosat, davlat. 
D. Mafkuraviy immunitet, g„oya, mafkura, mafkuraviy xavfsizlik 
C. Mafkura, g‗oya, dunyoqarash, siyosat. 
4.  ―Tarixiy xotirasi bor inson - irodali inson‖, degan fikrni kim ilgari surgan? 
A. Amir Temur   B. Mirzo Ulug‗bek 
C. Islom Karimov    D. Najmiddin Kubro 
5. Quyidagilardan qaysi biri mafkuraning diniy  ildizlariga kiradi? 
A. Umumetirof etilgan prinsiplar, qonun ustuvorligi, siyosiy plyuralizm 
B. Har bir xalqning o‗ziga xos falsafiy merosi, qarashlari, g‗oyalari ularning maqsadlarida o‗z ifodasini 
topishi mafkuraning qaysi 
C. Avesto, Veda, Qur‟on kabi kitoblarda zikr etilgan ezgu g„oyalar. 
D. Umumetirof etilgan prinsiplar, muqaddas diniy  kitoblarda zikr etilgan g‗oyalar.  
6.  Quyidagilardan qaysi biri Vatan ravnaqi g‗oyasining siyosiy-huquqiy omillarini tashkil etadi: 
A. Qonun ustuvorligi, demokratiya, mulk xilma xilligining kafolatlanishi 
B.  Madaniyat, ilm-fan, ijtimoiy-siyosiy barqarorlik, xususiy mulkning daxlsizligi 
C. Demokratiya, erkin shaxs, yangi texnologiyalar, mulk xilma-xilligi 
D. YAngi texnologiyalar, ilm-fan, madaniyat, ma‘rifat. 
7.Fan  taraqqiyotining  samarasi,  ilmiy  kashfiyotlarning  natijasi  sifatida  paydo  bo‗ladigan,  turli  fan 
sohalarining asosiy  tamoyillarini tashkil qiladigan fikrlar qaysi g‗oya shakliga kiradi? 
A.Falsafiy g‗oya  B. Ijtimoiy-siyosiy g‗oya 
C.Ilmiy g„oya   D. Badiiy g‗oya 
8. Quyidagilardan qaysi biri YUrt tinchligi g‗oyasining asosiy tamoyilariga kirmaydi? 
A.  Sarhadlar daxlsizligi 
B.  Fuqarolarning Vatanga sadoqati 
C.  Fildoiylik 
D.  Erkin tadbirkorlik faoliyati 
9. G‗oyaning mazmun va  namoyon bo‗lish shakliga  ko‗ra turlar qaysi qatorda to‗g‗ri ko‗rsatilgan: 
A. Milliy, sinfiy, badiiy, falsafiy 
B. Diniy, badiiy, ilmiy, falsafiy, ijtimoiy-siyosiy 
C.  Umumxalq, milliy, umuminsoniy, falsafiy 
D.  Bunyodkor, vayronkor, milliy, umuminsniy 
10.  Siyosiy partiyalar to‗g‗risidagi qonun qachon qabul qilingan?  
A.  1994 yilda;    B. 1996 yil  
C.  2003 yil      D.  2004 yil    
 11.  Inson  ongi  va  tushunchalari  tizimida  hayot  haqidagi  falsafiy,  siyosiy,  huquqiy,  axloqiy,  diniy, 
estetik,  badiiy,  kasbiy  qarashlarni  maqsadli  shakllantirish  jarayoni  qaysi  tushunchada  to‗g‗ri 
ko‗rsatilgan? 
A. Siyosiy tarbiya;   B. Mafkuraviy profilaktika;   
C. Mafkuraviy xavfsizlik;    D. G„oyaviy tarbiya 
12. Milliy istiqlol g‗oyasining umumbashariy tamoyillaridan biri bu – 
A. Ayol zotiga hurmat;  
B. Halollik va mehr-muruvvat; 
C. Diniy bag„rikenglik; 
D. Har bir oila va butun xalqning farovonligi. 
13. O‗zbekiston ―Adolat‖ sotsial-demokratik partiyasining raisi kim? 

A. Tursunov A..   B. G‗ulomov L..  
C. Saifnazarov I.   D.  Teshaboev M. 
14 . O‗zbekiston Oliy Majlis Qonunchilik palatasiga 2009 yilgi saylovda  nechta deputat saylangan 
A. 120    B.  15    C. 150    D. 135  
     15.  «Immunitet» so‗zining ma‘nosi nima? 
A. Ozod bo„lish, qutulish;  B. Himoya qilish, davolash; 
C. Oqim;   D. Maydon.  
16. «Diling Ollohda, qo‗ling mehnatda bo‗lsin» g‗oyasi kim tomonidan       ilgari surilgan: 
A.  Ahmad YAssaviy;   B.  Najmiddin Kubro; 
C.  Bahouddin Naqshbandiy   D.  Imom al Buxoriy; 
17.  Taraqqiyotning ―O‗zbek modeli‖ qaysi xususiyatlari bilan milliy modenllardan farq qiladi. 
A. Model ijtimoiy rivojlanish bilan birga ta‘lim tizimini ham isloh qiladi 
B.    Bu  model  boshqa  barcha  milliy  modellarning  jamlanmasi  hisoblanadi  va  ularning  yaxlit  tizimini 
tashkil qiladi 
C.  Model  faqat  iqtisodiy  rivojlanish  emas,  balki  keng  ma‟nodagi  milliy  tiklanish  va  ijtimoiy 
taraqqiyot modeli hamdir. 
D .jadallik bilan rivojlanishni  ifoda etishida 
18.  Milliy istiqlol g‗oyasining quyidagi qaysi asosiy g‗oyalaridan birini ―Murosa falsafasi‖ ham deyish 
mumkin. 
A) Diniy bag‗rikenglik  V) Komil inson 
S) Ijtimoiy hamkorlik   D) Vatan ravnaqi 
19. ―Xizbut-tahrir‖ tashkiloti qachon va kim tomonidan tashkil etilgan? 
A. 1953-yilda Taqiyuddin Nabhoniy 
B.  1950- yilda Muhammad Xusayin Fadallo 
C.  1950- yilda  Taqiyuddin Nabhoniy  
D. 1956-yilda Hasan alg‗Banno 
20.  ―G‗oyalar dunyosi va soyalar dunyosi‖ asarining muallifi kim? 
A. Suqrot   B. Arastu 
C.  Platon  D. Demokrit 
21.  Milliy  istiqlol  mafkurasini  xalqimiz,  avvalo  yoshlar  ongiga  singdirishda  qaysi  mafkuraviy  tarbiya 
sub‘ektlarining ta‘siri katta? 
A. Mahalla B. Siyosiy tashkilotlar 
C.Uzluksiz ta‟lim tizimi D. Mehnat jamoalari 
22. O‗zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimovning «Milliy g‗oya targ‗iboti va ma‘naviy-ma‘rifiy 
ishlar samaradorligini oshirish to‗g‗risida»gi PQ 451-sonli qarori qachon qabul qilingan? 
A. 25 sentyabr 1998 yil;    B. 18 noyabr 1991 yil; 
C. 2 iyul 1992 yil    D. 25 avgust 2006 yil 
23. Toshkent shahri qaysi xalqaro tahkilot tomonidan «Islom madaniyati poytaxti» deb e‘lon qilindi 
A. YUNESKO  B. BMT  C. AYSESKO   D. EXXT 
24. Mafkuraviy poligon bu – 
A. YAdro qurolini sinash maydoni 
B. Insonning ongi va qalbi 
C. Siyosiy maydon 
D. Demokratik institutlar 
25. O‗zbekiston Konstitutsiyasining 18 moddasida asosan qaysi g‗oya o‗z ifodasini topgan? 
A. Komil inson 

B. Diniy bag„rikenglik va millatlararo totuvlik 
C. Vatan ravnaqi va yurt tinchligi 
D. Xalq farovonligi 
26.  Kishilarning  tarixiy  birligi,  umumiqtisodiy  turmush,  til,  hudud  birligi,  madaniyat,  ong,  ruhiyat 
uyg‗unligi va mushtarakligini ifodalovchi tushuncha qaysi qatorda to‗g‗ri ko‗rsatilgan?   
A. Millat  B. Xalq 
C. Partiya   D. Guruh 
27.  Inson  tafakkurida  vujudga  keladigan,  ijtimoiy  xarakterga  ega  bo‗lgan,  ruhiyatga  kuchli  ta‘sir 
ko‗rsatib,  jamiyat  va  odamlarni  harakatga  keltiradigan,  ularni  maqsad-muddao  sari  etaklaydigan 
tushuncha bu – 
A. Mafkura   B. G„oya 
C. Manfaat   D. Fikr 
28. Vahobiylik oqimi qachon va qaerda dastlab paydo bo‗lgan 
A.  XVII asrdan boshlab Evropada tarqalgan   
B.  XIX asrning 30 yillarida Fransiyada  
C. XX asrning 20-yillarida Italiya  
 D. XVIII  asrda Saudiya Arabistonida 
29. Umrini o‗tab bo‗lgan g‗oya,  aqida yoki mafkura taraqqiyot nuqtai nazaridan inkor etilishi natijasida 
yuzaga keladigan holat bu – 
A. Mafkuraviy tahdid;  B. Mafkuraviy siyosat; 
C. Mafkuraviy bo„shliq;  D. Mafkuraviy ta‘sir. 
30. Qaysi so‗z lotinchada «xalos bo‗lish, ozod bo‗lish, qutulish» ma‘nosini ifodalaydi? 
A. Iimmunitas   B. Demos 
C. Liberals   D. Conserve 
31.  SHaxs,  millat,  davlatning  xilma-xil  shakllarda  namoyon  bo‗ladigan  mafkuraviy  tajovvuzlar  turli 
mafkuraviy  markazlarning  buzg‗unchilik  ta‘siridan  himoyalanganlik  darajasini  tavsiflovchi  tushuncha 
bu – 
A. Mafkuraviy tahdid;     B. Mafkuraviy siyosat;  
C. Mafkuraviy bo‗shliq;  D. Mafkuraviy xavfsizlik. 
 
32.  G‗oyaviy  ta‘sir  o‗tkazish  imkoniyatlarining  kengayishi  oqibatida  unga  Er  yuzining  barcha 
mintaqalarida mafkuraviy kurash umumbashariy miqyos kasb etganini ifodalvchi tushuncha bu – 
A. Dunyoning mafkuraviy manzarasi 
B. Mafkuraviy jarayonlarning globallashuvi 
C. Mafkuraviy immunitet 
D. Mafkuraviy vaziyat 
 33.  ―Turonim, sendan ayrilmoq – mening uchun o‗limim 
Sening uchun o‗lmoq – mening tirikligimdir‖  fikrini ilgari surgan jadid ma‘rifatparlaridan biri bu – 
A.  Fitrat  B. CHo‗lpon C. Avloniy     D. Behbudiy 
  34. Quyidagilardan qaysi biri Vatan ravnaqi g‗oyasining ijtimoiy  omillarini tashkil etadi: 
A. Qonun ustuvorligi, ijtimoiy adolat, demokratiya, ilm-fan 
B. Madaniyat, ilm-fan, ijtimoiy-siyosiy barqarorlik, xususiy mulkning daxlsizligi 
C. Erkin shaxs, ijtimoiy adolat, ijtimoiy-siyosiy barqarorlik, insonning vatanni idrok etishi, uning 
uchun qayg„urish hissi. 
D. YAngi texnologiyalar, ilm-fan, madaniyat, ma‘rifat. 
35.    Voqelikdagi  muayyan  hodisalarning  umuminsoniy,  ijtimoiy-axloqiy,  madaniy-ma‘naviy 

ahamiyatini o‗zida ifoda etuvchi tushuncha bu –  
A. Qadriyat;   B. Mafkura; C. Ma‘naviyat;  D.  Dunyoqarash. 
36.  Qaysi qatorda ―Komil inson‖ g‗oyasining asosiy tamoyillaridan biri to‗g‗ri ko‗rsatilgan? 
A.  Kuchli ijtimoiy himoya siyosati 
B. Inson omilining yuksak mavqega qo‗yilganligi 
C. Milliy qadriyatlarga sodiqlik 
D. Ilm-fan 
37.  ―Milliy va umumbashariy qadriyatlarning uyg‗unligi‖ qaysi asosiy g‗oyaning tamoyiliga mansub? 
A. YUrt tinchligi   B.  Millatlararo totuvlik 
C.  Komil inson    D. Vatan ravnaqi 
38. Qaysi qatorda ―diniy bag‗rikengnlik‖ g‗oyasining asosiy tamoyillaridan biri to‗g‗ri ko‗rsatilgan? 
A. Diniy qadriyatlarni hurmatlash 
B.  Jismoniy barkamollik 
C. Milliy qadriyatlarga sodiqlik 
D. Ilm-fan 
39.  Millatning  o‗tmishi,  buguni  va  istiqbolini  o‗zida  mujassamlashtirgan,  uning  tub  manfaatlarini  va 
maqsadlarini ifodalab, taraqqiyotga xizmat qiladigan ijtimoiy g‗oya shakli bu – 
A.Umumbashariy g‗oya;    B. Sinfiy g‗oya;  
C. Milliy g„oya;   D. Falsafiy g‗oya. 
40.  O‗zbekiston Oliy Majlis Qonunchilik palatasiga 2009 yilgi saylovda  nechta deputat saylangan 
A. 120  
B.  15  
C.  150   
D.  135  
 
41.  Ozodlik, mustaqillik, adolat, tinchlik g‗oyalari qaysi qatordagi g‗oya shakliga mos keladi? 
A. Falsafiy g‗oya 
B.  Ijtimoiy-siyosiy g„oya 
C. Ilmiy g‗oya 
D. Badiiy g‗oya 
42. Mafkuraviy plyuralizm deganda nimani tushunasiz?  
A.    Turli  qatlam,  partiya,  guruhlar  manfaatlarini  ifodalovchi  g„oyalar,  qarashlar,  fikrlar  xilma-
xilligi; 
B.  Mafkuraviy  tahdidning  oldini  olish,  mafkuraviy  immunitet  hosil  qilish  bilan  bog‗liq  masalalar 
majmui; 
C.G‗oyaviy-tarbiyaviy, ma‘naviy-mafkuraviy ishlar majmui 
D. G‗oyaviy qarashlar va mafkuraviy ta‘sirlarning faoliyat majmui.  
43.  Tartibga solingan, yaxlit ongli tizimga aylantirilgan bilim, tasavvur va g‗oyalar majmui nima? 
A. Mafkura   B. Qadriyat  
C. Duneqarash   D. Urf-odat. 
44. «Tarbiya biz uchun yo hayot - yo mamot, yo najot - yo halokat, yo saodat - yo falokat masalasidir» 
degan fikrning muallifi kim? 
A. I.Karimov; 
B. Abdulla Avloniy; 
C. CHo‗lpon; 
D. Amur Temur 

45. Mafkura tushunchalarining falsafiy shakllari va ko‗rinishlari bu – 
A. Monizm, dualizm, materializm, idealizm 
B. Ozodlik, vatanparvarlik,  
C. Tinchlik, insonparvarlik; 
D. Mustabidlik, millatchilik, mahalliychilik; 
46.  Odamlarni  muayyan  g‗oyaga  ishontirish,  shu  g‗oya  atrofida  uyushtirish,  g‗oyaviy  tarbiyalash, 
g‗oyaviy immunitetni shakllantirish, harakat  dasturi bo‗lish mafkuraning asosiy - ……. 
A. Tamoyillari   B. Maqsadlari 
C. Vazifalari    D. Xususiyatlari 
47.  O‗zbekiston  Respublikasi  Konstitutsiyasi  12-moddasining  mazmuni    qaysi  qatorda  to‗g‗ri 
ko‗rsatilgan 
A. Demokratik huquq va erkinliklar, konstitutsiya va qonunlar bilan himoya qilinadi 
B. Har bir shaxs mulkdor bo‗lishga haqli 
C. Hech qaysi mafkura  davlat mafkurasi sifatida o„rnatilishi mumkin emas 
D. Senzuraga yo‗l qo‗yilmaydi 
48.  Hozirgi kunda O‗zbekistonda nechta siyosiy partiyalar faoliyat ko‗rsatmoqda? 
A. 3    B.  4    C.  5    D.  6 
49. Jamiyatni birlashtiruvchi bayroq bu-  
A.Teran fikr    B. Kuchli rahbar 
C.  YUksak ma‘naviyat   D) Milliy mafkura 
50. Quyidagilardan qaysi biri  Milliy istiqlol g‗oyasini fuqarolar ongiga singdirish vositalariga kirmaydi  
A. Milliy istiqlol g‗oyasini teran aks ettiruvchi o‗quv dasturlari, darslik, ko‗rgazmali qurollar; 
B. Bugungi taraqqiyotni  olijanob umidlarimizni aks  ettiradigan adabiyot, kino,  musiqa,  san‘at asarlari, 
muzey, me‘moriy obidalar; 
C. G‗oyaviy ta‘lim tarbiyada informatsion texnikalar (EHM, masofaviy ta‘lim, Internet kabilar); 
D.  Auditoriyani segmentlanishi 
51. Mafkuraviy immunitetni hosil qiluvchi omillar qaysi? 
A. Ma‘naviyat, ma‘rifat, qadriyat;  
B. Ilm, tarbiya, ma‘naviy, ijtimoiy-siyosiy maqsad va mo‗ljallar; 
C. Fan, adabiyot, tarix;  
 D. Bilim, qadriyat, ijtimoiy-siyosiy va ma‟naviy dastur. 
 52.  Rasizm so‗zining ma‘nosi nima? 
A. Irq 
B. Qo‗rquv dahshat 
C. Ashaddiy millatchilik. 
D. Bog‗lam, birlashma  
53. O‗zbekiston konstitutsiyasining 67 moddasida: 
A. Demokratik huquq va erkinliklar konstitutsiya va qonunlar bilan himoya qilinadi; 
B. Har bir shaxs mulkdor bo‗lishga haqli; 
C. Senzuraga yo„l qo„yilmaydi; 
D. Har kim bilim olish huquqiga ega. 
54. Quyidagilardan qaysi biri Vatan ravnaqi g‗oyasining ma‘naviy omillarini tashkil etadi: 
A. Qonun ustuvorligi, ijtimoiy adolat, demokratiya, ilm-fan 
B. Madaniyat, ilm-fan, ijtimoiy-siyosiy barqarorlik, xususiy mulkning daxlsizligi 
C. Demokratiya, erkin shaxs, yangi texnologiyalar, mulk xilma-xilligi 
D. YAngi texnologiyalar, ilm-fan, madaniyat, ma‟rifat. 

55.   Milliy istiqlol mafkuramizning bosh strategik maqsadi nima? 
A. Tinch va farovon hayot barpo etish 
B.  Ozod  va  obod  Vatan,  erkin  va  farovon  hayot,  bozor  iqtisodiyotiga  asoslangan  huquqiy-
demokratik jamiyat  barpo  
C.  Rivojlangan, bosqichma-bosqich bozor iqtisodiyotiga asoslangan jamiyat barpo etish 
D.  Barkamorl avlodni tarbiyalash 
56.      ‖Siyosiy  jihatdan  tobe  bo‗lgan  Afina  g‗oyaviy  va  mafkuraviy  jihatdan  Rimni  beixtiyor  tiz 
cho‗kishga  majbur qilgan edi.  Rimliklar  bu borada hech  qachon afinaliklarning   qarshisida  o‗zlarini 
g‗olib deb hisoblay olmagan‖ degan fikr bildirgan faylasufni kim? 
A. J.J.Russo  B. Andre Morua 
C. I.Kant   D. Feyrbax 
57. Boshqa millatlarni mensimaslik va o‗z millatining ularga nisbatan ustunligini asoslashga qaratilgan 
g‗oyaviy nazariy qarashlar tizimi – 
A. Fundamentalizm    B. Aqidaparstlik  
C. Fanatizm     D. SHovinizm 
58.  Ushbu  fikr  qaysi  tarixiy  bitiklarda  keltirilgan:  «Samimiy,  nosamimiyni  ajratmaysan,  Kim  qattiq 
gapirsa, samimiyni ham tanimaysan. O‗shandayliging uchun tarbiyat qilgan haqoningni so‗zini olmayin 
nom-nishonsiz ketding», 
A. Avesto  
B. Kul tigin bitigida 
C. Xo‗ja Samandar Termiziyda   
D. To‗g‗ri javob yo‗q. 
59. ―Bor imkoniyamlaringni ushga sol‖ – g‗oyasi  qaysi  mamlakat fuqarolarini  ma‘naviy-ruhiy  qo‗llab-
quvvatlashga qaratilgan g‗oya 
A. AQSH B. Fransiya C. Germaniya D. YAponiya 
60 BMT ga a‘zo davlatlar yilning qaysi kunini Xalqaro bag‗rikenglik kuni sifatida nishonlab keladi? 
A. 1 yanvar; B. 26 iyun;  C. 25 oktyabr; C. 16 noyabr. 
61.   SHovinizm mafkurasi qachon va qaerda dastlab paydo bo‗lgan  
A. XVII asrdan boshlab Evropada tarqalgan 
B. XIX asrning 30 yillarida Fransiyada , 
C. XX asrning 20-yillarida Italiya  
D. XVIII  asrda Saudiya Arabistonida 
62.  G‗oyani  amaliyotga  aylantiruvchi  kuch  kim  va  kimning  manfaatiga  xizmat  qilishiga  qarab  qanday 
shakllarga bo‗linadi? 
A. Diniy g‗oya, milliy g‗oya, sinfiy g‗oya 
B. Milliy g‗oya, falsafiy g‗oya, sinfiy g‗oya 
C. Sinfiy g„oya, milliy g„oya, umuminsoniy g„oya 
D. Ilmiy g‗oya, badiiy g‗oya, falsafiy g‗oya, diniy g‗oya 
63. Milliy istiqlol g‗oyasining  tarixiy ildizlari qaysi? 
A. Jahon falsafiy durdonalari B. YOzma manbalar 
C. Diniy qadriyatlar D. Urf-odat va an‘analar. 
64. Bir dindan boshqa dinga o‗tishga da‘vat qilish nima degani 
A. Missionerlik  B. Diniy fundamentalizm 
C. Egotsentrizm  D. Ekstremizm 
65. Quyidagilarning qaysi biri milliy istiqlol mafkurasining asosiy g‗oyasi emas 
A. Komil inson  B. Diniy bag‗rikenglik 

C. Xususiy tadbirkorlik  D. YUrt tinchligi 
66. «Tarbiya biz uchun yo hayot - yo mamot, yo najot - yo halokat, yo saodat - yo falokat masalasidir» 
degan fikrning muallifi kim? 
A. I.Karimov; B. Abdulla Avloniy; C. CHo‗lpon; D. Amur Temur 
67. Mafkura tushunchalarining falsafiy shakllari va ko‗rinishlari bu – 
A. Monizm, dualizm, materializm, idealizm 
B. Ozodlik, vatanparvarlik, C. Tinchlik, insonparvarlik; 
D. Mustabidlik, millatchilik, mahalliychilik; 
68. Salbiy natija beradigan mafkura shakllari qaysi 
A. Liberal; B. Progressiv;  C. Tadrijiy  D. Mustabid 
69. Bugungi kunda qaysi davlat ―Liberal natsionalizm‖ mafkurasini ishlab chiqish yo‗lida? 
A. Italiya  B. Germaniya  C. Buyuk Britaniya   D. AQSH 
70. O‗zbekistonda   fuqaro tarbiyasi qanday yo‗llar bilan amalga oshirilmoqda?