Toshkent moliya instituti "moliya" kafedrasi "moliya" fanidan test savollari

====
Har bir shaxs mudofaani ta’minlagani uchun o‘z daromadlarining bir qismini davlatga berishi
kerak
====
Har bir shaxs o‘z daromadlarining bir qismini davlatga ixtiyoriy berishi kerak
++++
Yangi tarixiy maktab konseptsiyalari namoyondasi A.Vagner ishlab chiqqan soliqqa
tortishning to‘qqiz prinsipini guruhlari noto‘g‘ri berilgan javobni aniqlang.
====
#Adolatlilik va xalqchillik
====
Yetarlilik va harakatchanlik
====
Kerak bo‘ladigan manba va obyektni tanlash
====
Umumiylik va tenglik, aniqlik, qulaylik, arzonlilik
++++
J.M.Keyns nazariyasiga ko‘ra soliqlar va qarzlar hisobidan davlat xarajatlarining o‘sishi
qanday natijalarga olib keladi?
====

---

31
#Tadbirkorlik faoliyatini jonlantirishi va milliy daromadning ko‘payishini ta’minlashi hamda
ishsizlikka barham berishi mumkin
====
Davlatning aholini ijtimoiy himoya qilish imkoniyatlarini oshiradi
====
Tadbirkorlik faoliyatini susaytiradi va milliy daromadning pasaytiradi
====
Mamlakatda ishsizlik darajasini oshiradi
++++
Neokeynschilar samarali talabga erishishning usuli sifatida qanday g‘oyani himoya qildilar?
====
#“Defitsitli moliyalashtirish” g‘oyasini
====
“Defitsitsiz moliyalashtirish” g‘oyasini
====
Davlat qarzlari asosida moliyalashtirish g‘oyasini
====
Soliqlarni kamaytirish g‘oyasini
++++
Stokgolm maktabi vakillariga tegishli bo‘lgan “byudjetni siklik balanslashtirish”
nazariyasi mohiyati tog‘ri berilgan ko‘rsating.
====
#Iqtisodiy tanazzul paytida vujudga kelgan byudjet defitsitini davlat iqtisodiy o‘sish davridagi
ortiqchalar hisobidan qoplashi kerak