Toshkent tibbiyot akademiyasi «Tasdiqlayman» Toshkent tibbiyot akademiyasi o‘quv ishlari bo‘yicha prorektor prof. Boymurodov sh. A

5.Vaziyatli masalalar:
1. Bemorda termik jarohatdan so‘ng ta’m sezish pasaygan .Tilning qaysi qismi jarohatlangan?
Til so‘rg‘ichlari.
Til shilliq qavati
Til muskullari.
Til burmalari.
2.Bemor jag‘ sohasining shishi va tana temperaturasining oshishi, umumiy xolsizlikdan shikoyat bilan murojaat qildi.Og‘iz bo‘lig‘ining qaysi a’zosi kasallangan?
Quloq oldi bezi
Lunj shilliq qavatlari
Til osti bezi
Oziq tishlari.
3.Qabul punktida tomoq sohasida og‘riq .yutinishda diskomfort holati hamda tana temperaturasining oshishi bilan bemor qabul kilindi Qaysi a’zo yallig‘langan?
Kuloq oldi bezi
Xalqum murtaklari
Tanglay shilliq qavati
Og‘iz bo‘shlig‘i
4. Bemor pastki jag‘ tishida og‘riq bilan shikoyat qildi .Tekshilrilganda 2-kichik oziq tishda qorayish va kavak xosil bo‘lganligi aniqlandi .
Oziq tish kariesi
oziq tish pulpiti.
oziq tish chukur kariesi
Tish paradontozi
4. AMALIY QISM

Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchi
I- bosqich – Instruktaj
Bajariladigan ishni maqsadi va olib borilishi tartibini qisqacha va sodda qilib ta’riflaydi	Eshitib, yozib olishadi
II- bosqich- Instruksiya bilan tanishish
Amaliy ish bajarilishi instruksiyasi bilan talabalarni tanishtiradi	Amaliy ish bajarilishi instruksiyasi bilan tanishtiradilar
III- bosqich- Topshiriqni bajarish
Ishni boshida kerakli anjomlar borligi, tushunarsiz savollar yo‘qligini aniqlab oladi va ish borishini kuzatadi	Kerakli bulgan uskuna va anjomlarni ishga tayyorligini aniqlab, ishga kirishishadi