Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти

“Педагогик менежмент”– МОДУЛ. “ЧДПУ педагогика менжмент кафедраси, 1-курс магестрлари учун ”

Тошкент вилояти Чирчиқ давлат педагогика институти
Маърузачи: “Мактаб менежменти” кафедраси доценти, п.ф.н.
Р. Мусурмонов

Замонавий раҳбар маънавий қиёфаси, маданияти ва унга қўйиладиган талаблар

• Замонавий раҳбар маънавий қиёфаси, маданияти ва унга қўйиладиган талаблар

РЕЖА:

• РЕЖА:
• 1. Раҳбар маънавиятининг бошқарувда намоён бўлиши.
• 2. Раҳбар маънавияти.
• 3. Таълим муассасалари рахбарларининг маънавий қиёфаси, маданияти ва унга қўйилган талаблар
• Таянч сўзлар:
• “Иккинчи муаллим”, “Муаллими соний”, “Фозил одамлар шаҳри”, “Яхши ҳулқлар”, зеҳни ўткир, зукко, адолатпарвар, истибдод ва жабр-зулмни, мустабид, «Куч - адолатда», ҳушмуомалалик, сиполик; камсуқумлик, вазминлик, андишалилик, масъулиятлилик; маънавий етуклик, ҳуқуқий етуклик; ахлоқий етуклик, юқори савия ва онг, маърифатчилик, маданиятлилик, доминантлик.

Инсонни ҳар томонлама баркамол этиб тарбиялаш башариятнинг азалий орзуси бўлиб, аждодларимиз ёш авлодларга маърифат ва маданиятни ўргатиш, уларни комилликка етаклаш йўллари, қонун-қоидаларини излаганлар.

• Инсонни ҳар томонлама баркамол этиб тарбиялаш башариятнинг азалий орзуси бўлиб, аждодларимиз ёш авлодларга маърифат ва маданиятни ўргатиш, уларни комилликка етаклаш йўллари, қонун-қоидаларини излаганлар.

Аристотелдан кейин, Шарқ ва Ғарбда “Муаллими соний”, яъни “Иккинчи муаллим” номи билан машҳур бўлган Абу Наср Форобий “Фозил одамлар шаҳри”, “Яхши ҳулқлар”, “Бахт-саодатга эришиш ҳақида” каби асарларида сардор, етакчига хос хислатлар ҳақида ёзади.

• Аристотелдан кейин, Шарқ ва Ғарбда “Муаллими соний”, яъни “Иккинчи муаллим” номи билан машҳур бўлган Абу Наср Форобий “Фозил одамлар шаҳри”, “Яхши ҳулқлар”, “Бахт-саодатга эришиш ҳақида” каби асарларида сардор, етакчига хос хислатлар ҳақида ёзади.