(2 soat)
Xalqaro savdoning zaruriyati va uning asosiy ko’rinishlari
A.Smitning mutlaq ustunlik nazariyasi.
D.Rikardoning nisbiy ustunlik nazariyasi.
Xeksher – Olinning neoklassik kontseptsiyasi 16.5.Xalqaro savdoning zamonaviy nazariyalari
Qo‘llaniladigan pedagogik texnologiyalar: “Insert” usuli
Insert – samarali o‘qish va fikrlash uchun belgilashning interfaol tizimi hisoblanib, mustaqil o‘qib -o‘rganishda yordam beradi. Bunda ma’ruza mavzulari, kitob va boshqa materiallar oldindan talabaga vazifa qilib beriladi. Uni o‘qib chiqib, «V; +; -; ?» belgilari orqali o‘z fikrini ifodalaydi.
(v) – men bilgan narsani tasdiqlaydi. (+) – yangi ma’lumot.
(-) – men bilgan narsaga zid.
(?) – meni o‘ylantirdi. Bu borada menga qo‘shimcha ma’lumot zarur.
16.1-ilova
Nazorat savollari:
Xalqaro savdoni rivojlantirishning ob’ektiv va sub’ektiv sabablari nimalardan iborat?
Xalqaro savdoning shakllari va ular hajmini belgilovchi omillarni tushuntirib bering.
A. Smitning «Mutlaq ustunlik» nazariyasi kamchiligi nimada ko’rinadi?
«Nisbiy ustunlik» nazariyasining mohiyatini tushuntirib bering.
Savdo sharoitlari tushunchanchasini izohlab bering. Savdo sharoitining yaxshilanishi qanday oqibatlarga olib keladi?
Xeksher-Olinning neoklassik kontsepsiyasini izohlab bering.
“Leontev taajubi” qaysi sababli yuzaga keldi va qanday echim topti?
16.2-ilova
Muammoli seminarga savollar
Do'stlaringiz bilan baham: |