11
2-мавзу. Касбий педагогика модулининг асосий категория ва тушунчалари.
Касбий педагогик модулининг тузилиши. Касбий педагогик модуллар тизими.
Илмий-педагогик тадқиқот методларига тавсиф. Ўқитувчи шахсига қўйилган
талаблар. Ўқитувчилик касбининг бугунги кундаги аҳамияти ва роли.
7. Таълим жараёни ягона тизим сифатида. Таълим тамойиллари ва
қонуниятлари.
1-мавзу. Таълим жараёни моҳияти. Ўрганиш билиш фаоллиги шакли сифатида.
Ўқитиш ва ўрганиш жараёнлари тавсифи, ўқув жараёнида уларнинг ўзаро
боғлиқлиги. Шарқ ва Ғарб мутафаккирларининг гносеологик ғоялари
таълим
жараёни асоси сифатида.
2-мавзу. Талабаларнинг билиш фаолияти ва унинг тузилиши. Таълим
тамойиллари ва қонуниятлари.
8. Таълим методлари ва воситалари.
1-мавзу. Таълим методлари ва усуллари тушунчалари.
Замонавий дидактикада
таълим методлари таснифига турлича ёндашувлар. Шарқ мутафаккирлари
таълим методлари ҳақида. Таълим методлари
самарадорлигини ошириш
йўллари.
2-мавзу.Таълимни ташкил этиш шакллари ва турлари. Дарс машғулоти
таълимни ташкил этишнинг асосий шакли. Таълим турлари. Таълимни ташкил
этиш шакллари ҳақида тушунча. Таълимни
ташкил этишнинг анъанавий
синфдарс шакли. Дарс турлари ва тузилиши. Дарс ва дарс машғулотининг бир-
биридан фарқли томонлари. Таълимни ташкил этишишнинг ноанъанавий
шакллари: ўқув диалоги,
мунозара, дидактик ўйинлар, тренинг ва бошқ. Ўқув
ишларини ташкил қилишнинг дарсдан ва таълим муассасасидан ташқари
шакллари.
Do'stlaringiz bilan baham: