Тузувчилар: Мелибоева Р. Н

2. Ўқув модулининг мақсади ва вазифалари 
2.1. Модулнинг мақсади – талабаларда касбий психологиянинг умумий 
масалалари, 
касбий 
фаолият 
самарадорлигини 
таъминлашда 
шахсий 
фазилатларнинг роли, касбий таълим фаолияти ва унга қўйиладиган замонавий 
талаблар, касбий таълим фаолиятида шахслараро муносабатлар, касбий таълим 
фаолиятининг психологик муаммолари ҳақида билим, кўникма ва малакаларни 
шакллантириш. Касбий педагогиканинг методологик асослари ва назарий илмий 
тадқиқот методлари, тармоқлари, қонуниятлари, тамойиллари ва Шарқ ҳамда 
Ғарбда касбий педагогик фикр тараққиётини ўрганиш, касбий педагогиканинг
ўзига хос амалий жиҳатларини тўғри баҳолаш, мавжуд таълимий жараёнларни 
таҳлил этишга оид мақсадга эришиш бўйича касбий педагогик билим, кўникма 
ва малакаларни шакллантиришдан иборат
 
2.2. Модулнинг вазифалари:

талабаларни касбий психология ва касбий педагогиканинг умумий масалалари 
билан таништириш; 

касб танлаш, касбга йўналтириш, касбий камолотга доир психологик 
концепциялар билан таништириш; 

---

4 

касбий фаолият самарадорлигини таъминлашдаги шахсий фазилатлар билан 
таништириш; 

касбий таълим фаолияти ва унга қўйиладиган замонавий талаблар билан 
таништириш; 

касбий таълим фаолиятини ташкил этишда самарали шахслараро 
муносабатлар усуллари ва коммуникатив толерантликни ўргатиш; 

касбий таълим фаолиятида юзага келадиган конфликтлар ва уларнинг олдини 
олиш йўллари билан таништириш; 

касбий таълим фаолиятининг психологик муаммолари билан таништириш; 

касбий сўниш, касбий деформация ва касбий деструкцияларни бартараф этиш 
ва олдини олишнинг психологик методика ва усулларини ўргатиш; 

касбий таълим фаолияти психодиагностикаси; 

касбий педагогик билимларни тараққиёт босқичлари, касбий педагогик 
назариялар, хусусан таълимий ва тарбиявий ёндашувлар, касбийий педагогик 
билимларни жамият тараққиётидаги ўрнини аниқлаш бўйича илмий-назарий 
тушунчалар билан бойитиш; 

касбий педагогик қонуниятларни амалий ҳаётга тадбиқ этишга оид кўникма
ҳамда малакаларни шакллантириш; 

муваффақиятли касбий педагогик маҳоратни; 

таълим-тарбиянинг таъсирчан психологик-педагогик усул ва воситаларини, 
турларини, шаклларини ўргатиш.