Тема 8. Передача по радиоканалам аналоговых сигналов
Тракт передачи и тракт приёма в случае аналоговой модуляции. Структурные схемы приёмников радио и телевизионных сигналов. Приёмники прямого усиления и супергетеродинные радиоприёмники. Избирательность радиоприёмников по соседнему и зеркальному каналам. Использование двойного преобразования частоты.
Тема 9. Передача по радиоканалам цифровой информации
Принципы цифровой беспроводной связи. Цифровые сигналы и помехи. Спектр единичного импульса. Спектр последовательности импульсов. Бинарная фазовая модуляция (BPSK). Квадратурная модуляция (QPSK). Векторная диаграмма (плоскость сигнального созвездия) для модуляции QPSK. Пропускная способность канала беспроводной передачи цифровой информации. Перспективные направления цифровой передачи информации.
111.Указания и рекомендации к практическим и лабораторным занятиям.
(Практические работы)
Систематизация видов модуляции высокочастотных гармонических и импульсных несущих сигналов
Методы дискретизации и квантования аналоговых сигналов
Пропускная способность канала передачи информации
Технические средства кодирования аналоговых сигналов
(Лабораторные работы)
Исследование модуляции гармонических несущих сигналов аналоговыми информационными сигналами
Исследование цифровой модуляции (манипуляции несущих колебаний цифровыми информационными сигналами)
Исследование влияния помех на искажение информации, представленной в аналоговой и цифровой формах
Исследование процесса приёма / передачи сигналов в виде последовательности бинарного кода
IV. Самостоятельное образование и самостоятельная работа
Указания и рекомендации к самостоятельной работе:
Ммикроактуаторы
Законы пропорциональной миниактюризации
Критерии оценки микроактуаторов
Трение и износ
Различные типы микроактуаторов
Электростатические актуаторы
Магнитные актуаторы
Пьезоэлектрические актуаторы
Гидравлические актуаторы
Тепловые актуаторы
Изготовление МЭМС
Материалы для МЭМС
Технологии производства МЭМС
Применение МЭМС
Студентам рекомендуется готовить и представлять рефераты по самостоятельным освоенным темам.
3.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |