Учебно-методический комплекс по дисциплине " русский язык" Направление образования

Модель: Как надо читать стихотворение? - Стихотворение надо читать так, как будто ты выступаешь на сцене.
1) Как надо отвечать на уроке?
2) Как надо выполнять домашнее задание?
3) Как надо писать на доске?
4) Как надо одеваться в зимнюю погоду?
Задание 6. Заполните семантическую таблицу, отмечая соответствие предложения знаком + (работа с семантической таблицей).


Семантическая таблица «СПП с придаточным образа действия»

СПП с придаточным образа действия	СПП с придаточным образа действия с оттенком значения сравнения	СПП с придаточным образа действия с оттенком значения цели	СПП с придаточным образа действия с оттенком значения следствия
Время посадки было рассчитано так, чтобы к месту высадки поспеть на рассвете. (М. Фурманов)
Марко Поло писал о монголах так, как арабские писатели писали иногда о франках. (В. Шкловский)
Ударил дождь так, что над землей появился дым — мелкая водяная пыль от раздробившихся дождинок. (В. Солоухин)
В ранних солнечных лучах заиндевелые деревья и белые снега засверкали и заискрились так, что вскоре глазам стало больно смотреть. (Э. Г. Казакевич)
Всё было в этот вечер в доме Медяниковых так, как об этом многие годы мечтала мать. (В. Г. Лидин)

Задание 7. Составьте СПП с придаточными образа действия, употребляя данные ниже сочетания глаголов со сравнительными оборотами. Переведите данные сочетания на узбекский язык, сравните их значение.
Знать как свои пять пальцев, спать как убитый, сидеть как на иголках, бояться как огня, ползти как черепаха, спешить как на пожар.
Задание 8. 1) Прочитайте текст. Определите сложноподчиненные предложения, выражающие образ действия, задайте вопрос к придаточной части.