Учебно-методический комплекс по дисциплине " русский язык" Направление образования


Задание 6. Заполните концептуальную таблицу «Типы СПП русского языка», используя теоретический материал темы. Типы СПП русского языка


Download 7.75 Mb.
bet84/159
Sana13.11.2023
Hajmi7.75 Mb.
#1770974
TuriУчебно-методический комплекс
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   159
Bog'liq
УМК ПО РУС.ЯЗ 2022-23

Задание 6. Заполните концептуальную таблицу «Типы СПП русского языка», используя теоретический материал темы.
Типы СПП русского языка

Типы СПП

Вопросы, средства связи

Указывают .., обозначают …

СПП с придаточными дополнительными







СПП с придаточными определительными







СПП с придаточными обстоятельственными

СПП с придаточными времени







СПП с придаточными места







СПП с придаточными образа действия







СПП с придаточными цели







СПП с придаточными причины







СПП с придаточными условными







СПП с придаточными меры и степени







СПП с придаточными уступки










«Концептуальная таблица» — это метод, направленный на создание сравнительной таблицы. Работа с концептуальной таблицей позволяет рассматривать изучаемую тему с разных сторон, анализировать и обобщать информацию.



Задание 7. 1) Прочитайте текст. Определите СПП и их типы.
Крестьянин – самоучка
В большом зале университета собрались известные учёные, было много молодёжи. Шёл вступительный экзамен. В зале было тихо. Пока один отвечал, остальные ждали своей очереди. Вдруг раздался шёпот и смех. В зал вошёл молодой крестьянин в кафтане и грубых сапогах.
- Вы ошиблись, - сказал ему учёный. – Здесь идёт экзамен. Что вам нужно?
- Я тоже хотел бы держать экзамен, несмело отвечал крестьянин.
Учёный удивлённо спросил, знает ли он, что требуется для поступления в университет?
Крестьянин ответил, что он изучал всё, что требуется по программе.
Тогда экзаменатор велел ему ждать своей очереди. Крестьянин сел и стал слушать ответы других.
Пришла и его очередь. Отвечал он уверенно и хорошо, показав отличные знания. Ему задавали самые трудные вопросы и спрашивали то, чего не было в программе. Он отвечал спокойно и уверенно. Все внимательно слушали отличные ответы крестьянина. Экзаменатор был очень доволен.
Учёный спросил юношу, кто готовил его. Юноша скромно ответил, что его никто не готовил, и что он сам учился в свободное от работы время.
Это был крестьянин – самоучка Михаил Васильевич Ломоносов, который потом стал великим учёным и поэтом.
В 1755 году по инициативе Ломоносова был основан университет. Сейчас этот университет называется Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова.
2) Ответьте на вопросы:
1. С какой целью собрались известные учёные в большом зале?
2. Кто вошёл в зал в кафтане и грубых сапогах?
3. Какие вопросы задавали учёные крестьянину?
4. Как отвечал крестьянин на экзамене?
5. Кто готовил юношу к экзамену?
6. Кем оказался крестьянин - самоучка?
7. В каком году был основан университет по инициативе М.В. Ломоносова?
8. Как называется университет, основанный М.В. Ломоносовым, в настоящее время?
9. Что вам известно о жизни и деятельности М.В. Ломоносова?
10. Какие университеты России вам известны?
Словарь:
Кафтан – чакмон
Самоучка –ўзи мустақил ўқиб билим олган одам
Инициатива – ташаббус
Настоять на чём – либо – қаттиқ турмоқ, қаттиқ туриб талаб қилмоқ

Download 7.75 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   159




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling