Задание 8. Правила проведения дискуссии:
Свободно высказывайте свое мнение.
Обосновывайте свои ответы примерами.
Не перебивайте друг друга, научитесь слушать.
Задавайте встречные вопросы.
Учитесь уважать мнение другого, даже если вы с ним не согласны
Почему мы говорим «круглый» год?
Именно круглый, не квадратный, не треугольный...
Круглый год. Почему круглый год, а не угловатый, не четырёхугольный, например? Весь год делится на четыре времени года, и всё-таки год круглый. Круглый как шар, как яблоко, как арбуз, как солнце. «Круглый год», - так говорят с давних времён. Всё дело в том, что четыре времени года переходят друг в друга не сразу. Зима в весну, весна в лето, лето в осень, осень в зиму переходят постепенно, незаметно... Год за годом, круг за кругом - так движется жизнь. Жизнь земли, жизнь страны, твоя жизнь.
Задание 9. Отгадать загадки о временах года.
1.Наступили холода,
Обернулась в лёд вода,.
Снег на полях, лёд на реках,
Вьюга гуляет, когда это бывает? (ЗИМА)
2.Тает снежок,
Ожил лужок.
День прибывает,
Когда это бывает? (ВЕСНА)
3.Солнце печёт,
Хлопок цветёт.
Рожь поспевает,
Когда это бывает? (ЛЕТО)
4. Птицы улетели.
Листья пожелтели,
Дни стали короче,
Длинней стали ночи.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (ОСЕНЬ)
ВЫРАЖЕНИЕ ОБЪЕКТНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Понятие объекта в русском языке очень широкое, а иногда и абстрактное. Оно охватывает как конкретные предметы, которые преобразуются или возникают в результате действия (построить дом, читать книгу), так и отвлечѐнные или, как мы их называем, абстрактные понятия (чувствовать боль, радость; ненавидеть ложь, трусость; любитьсправедливость).
Объект или предмет, на которое распространяется действие, как переходного, так и непереходного глагола, в предложении называется дополнением. В зависимости от глагола, которым объект выражается, различают прямое дополнение и косвенноедополнение.
Do'stlaringiz bilan baham: |
