Учебно-методический комплекс по дисциплине «русский язык» Для всех 1-х курсов иноязычных направлений

Задание 1. Дайте квалификацию предмета а) объективную, б) общепринятую.
1.​ Товар – это продукт труда, произведенный для обмена. Продукт труда, произведенный для обмена, - это товар.
2.​ Рыночная экономика – это система, основанная на прямых связях между производителями и потребителями через свободную куплю-продажу товаров. Система, основанная на прямых связях между производителями и потребителями через свободную куплю-продажу товаров, - это рыночная экономика.
3.​ Разделение труда – это обособление различных видов трудовой деятельности. Обособление различных видов трудовой деятельности – это разделение труда.
4.​ Средства для удовлетворения потребностей - это блага. Блага – это средства для удовлетворения потребностей.
5.​ Цель курсовой работы – изучить особенности жилищно-коммунальной системы России. Изучить особенности жилищно-коммунальной системы России - цель курсовой работы.


Задание 2. Представьте содержание данных предложений в плане прошедшего времени. В каких предложениях можно использовать связку «называть/ называться»?
1. Девиз «Деньги на стол!» - древнейший девиз банкиров.
2. Тема доклада студента - «Причины возникновения мирового финансового кризиса».
3. Публичное раскрытие секретов изобретения в первых патентах — доказательство того, что автор не вступал в союз с нечистой силой.
4. Джон Д. Рокфеллер — самый знаменитый монополист мира.
5. Его любимое занятие — написание книги по экономике.
6. Дефицит товаров — неотъемлемая черта экономической жизни в СССР.
7. Акио Морита – один из наиболее выдающихся предпринимателей мира.


3. Субъективная квалификация предмета (явления, понятия):
Энергию (люди) считают важнейшей потребностью производства / Важнейшей потребностью производства считают энергию.
Энергия считается важнейшей потребностью производства / Важнейшей потребностью производства считается энергия.