Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык»

Информационные ресурсы
1.Российская энциклопедия. Азбука. – М., 2007. (электронные видеоматериалы)
2. http://ziyonet.uz/ru/library
3.http://ek.nuu.uz/
4.e-mail: [e-mail] (пособия)
5.http://slovari. yandex.ru
6.www.gramota.ru.
7.www. krugosvet.ru (доклады, рефераты)
8.www.google.ru (поисковая система).
9. http:// magazines.russ.ru/noviy.mir/ (журналы).

Рабочая программа разработана на основе Учебной программы, утверждённой решением Ученого совета Педагогического института Бухарского государственного университета от 10 сентября 2021 года, протоколом №1

Ответственные по модулю дисциплины:

Тошева Д. А. – зав. кафедрой узбекского и русского языков

Эргашева Д.К. - преподаватель кафедры узбекского и русского языков ПИ БухГУ


Рецензенты:
Гафуров Б.З. – доцент кафедры узбекского языка и литературы, педагогики, психологии БГМИ
Болтаева М. Ш. – преподаватель кафедры узбекского и русского языков ПИ БухГУ

Раздаточный материал
1.Прочитайте слова. Сделайте фонетический разбор слов. Помните, что звонкие согласные на конце слова оглушаются.
Груз, газ, грязь, клуб, голубь, мазь, этаж, нож, муж, молодежь, ложь, обед, вход, сядь, будь, плов, архив, морковь, любовь.

2.Напишите слова, вставляя вместо точек нужные согласные.

Образец: Но…ка (ж, ш) – ножка
Оши…ка (б, п); ло…ка (д, т); про…ка (б, п); ло…ка (ж, ш); ре…ьба (з, с); про…ьба (з, с); бума…ка (ж, ш); кру…ка (ж, ш); кни…ка (ж, ш); ска…ка (з, с); ско…ка (б, п); тра…ка (в, ф)

3.Измените слова так, чтобы согласный звук в конце слова произносился ясно.

Образец: Глаз – глаза.
Груз, нож, хлеб, зуб, рукав, пирог, дуб, колхоз, завод, берег.

4.Спишите, вставляя окончания прилагательных.

Морск… вода, больш… аудитория, зелен… дерево, чист… воздух, син… карандаш, неподвиках?жн… тело, дальн… дорога, перв… неделя, интерсн… урок, интересн… время.

6.Составьте словосочетания из данных в скобках местоимений и существительных.

1. Друг, подруга, работа, образование, время, колледж (мой).
2. Мама, дочь, папа, сын, имя, время, дедушка, бабушка (твой).
3. Преподаватель, кабинет, библиотека, работа, государство (наш).
4. Дело, спор, выступление, консультация, слово, бригада (ваш).

7.Напишите полные ответы на вопросы.

1. Сколько секунд в минуте?
2. Сколько минут в часе?
3. Сколько часов в сутках?
4. Сколько дней в неделе?
5. Сколько месяцев в году?
6. Сколько дней в декабре?

9. Вставьте пропущенные буквы.

Разв...вающееся явление, изменч...вое настр...ение, перед...вать эст...фету, выдающийся ...течественный педагог, пр...емственность пок...лений, эв...люция языка, м...льчайшие изм...нения, кла(с,сс)ическая г...мназия, н...рмативное уд...рение, нез...метные нак...пления, уд...вительные сп...собности, во(з,с)принимать органами об...няния, ...вт...ритетное ж...ри, вел...колепные д...ликатесы, зам...чательный преп...даватель, вп...чатляющая п...беда, у...звленное сам...любие.
2. Поставьте ударение в словах.
Кухонный, добыча, ждала, звонит, гербовый.
11. Поставьте ударение в словах.
Гусеничный, рвалась, приняли, процент, ревень.
12. Вставьте пропущенные буквы.
Разв…вающееся явление, изменч...вое настр...ение, перед...вать эст...фету, выдающийся ...течественный педагог, пр...емственность пок...лений, эв...люция языка, м...льчайшие изм...нения, кла(с,сс)ическая г...мназия, н...рмативное уд...рение, нез...метные нак...пления, уд...вительные сп...собности, во(з,с)принимать органами об...няния, ...вт...ритетное ж...ри, вел...колепные д...ликатесы, зам...чательный преп...даватель, вп...чатляющая п...беда, у...звленное сам...любие.
13. Поставьте ударение в словах.
Портовый, лыжня, лгала, шофер, звала.

18.Вставьте пропущенные буквы.

Прогнозир…вать события, знам…нитый саксофонист, удачливый книг…издатель, страдать от бе(с,сс)онниц…, гр…мироваться перед сп…ктаклем, реставрац…я здания, скоропорт…щиеся продукты, бе(з,с)перспективный с…трудник, след…ватель прокуратуры, совр…менная кин…индустрия, в…теринарная помощ…, (О,о)рганизац…я (О,о)бъед…нённых (Н,н)ац…й, ж…лищно-стр…ительный ко…ператив, опред…лить послед…вательность, ц…фровая виде…камера, электрическая сок…выжималка, бел…снежный ф…рфоровый с…рвиз.
19.Поставьте ударение в словах:
Фетиш, ремень, балует, бармен, обеспечение, сливовый, жалюзи, зубчатый, кладовая, щавель, торты, ломоть, звонят, мозаичный, баловень, облегчить, клялась, приподнятый, загнутый, закупоришь, цепочка, кашлянет, новорожденный, свекла, банты.
20.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1. 
   троих медвежат 3. профессора
   
2. 
   более лучше 4. благодаря ем
   

27.Поставьте ударение в словах:
Апостроф, баловать, грушевый, зубчатый, квартал, заждалась, завидно, закупоришь, залита, исчерпаю, нефтепровод, воткнутый, щавель, премировать, коклюш, знамение, ходатайство, забрала, принудить, кашлянет, свекла, оптовый, складов, опошлить, бармен.
28.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1. 
   Более девятисот подписей 3. Скрип сапогов
   
2. 
   Прекраснейший день 4. К их дому
   

30.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1. 
   Под темной вуалью 3. Килограмм баклажанов
   
2. 
   Больше пять тысяч километров 4. Хочет высказаться
   

32.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1. 
   С обоими друзьями 3. Шустрая кенгуру
   
2. 
   Не машите руками 4. Благодаря поддержке товарищей
   

34.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1. 
   Несколько судей 3. В легкой кимоно
   
2. 
   Возвращается с Урала 4. В две тысячи четырнадцатом
   

году
Тесты