Учебно-методический комплекс по дисциплине: современный русский язык с основами языкознания для 1 курса (дневное)

Ассимиляция — это акустическое и артикуляционное употребление одного звука другому в речевом потоке, т.е. приобретение фонетического сходства. Если предшествующий звук звонкий, а последующий глухой, то предшествующий может стать глухим: шуба — шубка.
По степени употребления бывают:
полная ассимиляция;
частичная ассимиляция — употребление звуков не по всем признаком, а частично.
Диссимиляция — явление, противоположное ассимиляции — это расподобление звуков, т.е. утрата ими общих фонетических признаков. Диссимиляция свойственна живой ненормативной, т.е. неупорядоченной строгими правилами литературного языка, речи.
Разновидностью ассимиляции является сингармонизм гласным. Этот процесс свойствен тюрской семье языков. Сингармонизм гласных — это подобление гласных в афиксах гласному в корне.
Другие комбинаторные изменения.
Особым типом комбинаторных изменений фонем является метатеза или перестановка звуков, которая обычно наблюдается при усвоение взаимственных слов.
В разных языках наблюдается гаплалогия, или выпадение одного из одинаковых звуков или слогов.
Нередко встречаются такие фонетические явления, как эпентеза — это вставка того или иного звука в слове.
Протеза — это приставка звуков в начале слова: осень — восемь.
Нередко встречается и диэреза — это пропуск согласных звуков групп сочетаний согласных: сердце.


Вопросы:
1) Что такое живые фонетические процессы?
2) На чем основаны комбинаторные изменения звуков? Что значит «комбинаторные»? Перечислите известные вам виды комбинаторных изменений.
3) Что лежит в основе ассимиляции? Между звуками какого типа – однородными или разнородными – возможна ассимиляция?
4) Какие виды ассимиляции вам известны? Чем определяется их различие?
5) Всегда ли ассимиляция отражается на письме?
6) Чем вызывается диссимиляция и какие звуки чаще всего диссимилируются?
7) Может ли диссимиляция стать фактом литературного языка? Приведите примеры.
8) Какие позиционные изменения гласных вам известны?
9) Что такое метатеза, благодаря чему она возникает?
10) Что такое редукция звука, когда она возникает?
11) В чем состоит качественная редукция звука, чем она отличается от количественной редукции?
12) Могут ли редуцироваться согласные? Аргументируйте ответ.
13) Что такое чередование звуков?
14) Какое чередование называется фонетическим, какое историческим?
15) Какие процессы отражаются в исторических чередованиях? Как различить фонетические и исторические чередования? Почему исторические чередования можно трактовать как отождествление разных звуков речи в одной и той же морфеме?