Учебно-методический комплекс по курсу «современный русский литературный язык»

Осложненное предложение (структурный, синтаксический подход)

Семантически неэлементарное предложение (семантический, номинативный аспект).

Традиционно осложненное предложение с точки зрения синтаксиса (структуры) может включать следующие виды осложнения:

1. 
   Однородные члены предложения;
   
2. 
   Обособленные члены предложения;
   
3. 
   Обращение;
   
4. 
   Вводные и вставные конструкции.
   

Все эти синтаксические конструкции на шкале переходности занимают область переходности между простым предложением и сложным предложением. Центр шкалы занимают предложения с обособленными членами; периферийными являются предложения с обращением, вводным словом, вставной конструкцией и однородными членами предложения. 
Место их на шкале переходности определяется степенью предикативности осложняющей части. 
Ср.: Студенты учатся (1 степень предикативности). 
Студенты учатся, следуя рекомендациям преподавателя (1,5 степени предикативности). Студенты учатся, когда заканчиваются каникулы (2 степень предикативности).
Наиболее экономным по языковым средствам и семантически наиболее емким является второе из приведенных предложений. Степень предикативности, как мы видим, может быть большей или меньшей.
2. Вопрос о видах осложнения простого предложения в истории синтаксической науки
Строгого определения осложненного предложения не существует. Существует только традиция употребления термина. Осложненное предложение самостоятельной синтаксической единицей не является. По структуре оно представляет собой простое предложение, противопоставленное сложному. Понятие «осложненное предложение» объединяет неоднородные синтаксические явления. 
При анализе синтаксической литературы прослеживаются следующие основные подходы к пониманию видов осложнения простого предложения:

1. 
   Традиционный подход.
   

При этом подходе выделяются четыре вида осложнения простого предложения: однородные члены предложения, обособленные члены предложения, обращение, вводные и вставные конструкции (С.Е.Крючков, Л.Ю.Максимов, В.В. Бабайцева, школьная грамматика). 
Общее в них – приспособленность построения для выражения смысла большего объема, чем тот, что обычно выражается в неосложненном предложении. В осложненном предложении может быть представлено не одно событие, а несколько.