2-мавзу: Диннинг ибтидоий шакллари.
Фанни ўқитиш технологияси: “Диннинг ибтидоий шакллари” мавзусидаги маъруза машғулотининг
ТЕХНОЛОГИК ХАРИТАСИ
№
|
Бажариладиган иш мазмуни
|
Масъул
|
1
|
Дарс мақсади: талабаларга диннинг ибтидоий шакллари тўғрисида билим бериш.
Асосий саволлар:
1. Диннинг келиб чиқиши тўғрисида турли қарашлар.
2. Уруғ-қабилавий динлар.
3. Ибтидоий мифология.
4. Ибтидоий динларнинг миллий ва жаҳон динларига таъсири.
|
Ўқитувчи
|
2
|
Таянч тушунча ва иборалар:
Дарс шакли: гуруҳда ва микрогуруҳларда ишлаш.
Воситалар: тарқатма материаллари, тестлар, таблицалар, тақдимот, слайдлар, компьютер.
Метод ва усуллар: ақлий ҳужум, тушунтириш, суҳбат, савол-жавоб, ҳикоя усуллари.
|
Ўқитувчи
|
3
|
Гуруҳда ишлаш.
1. Ўқитувчи асосий саволларга қисқача шарҳлар беради.
2. Берилган назорат саволлари тўғрисида талабаларнинг фикрлари эшитилади. Ҳар бир фикр билдираётган талаба ўз нуқтаи назарини билдиради. Жавобларга эътирозлар бўлса, талаба ўз фикрларини асослаши лозим. Муҳокамада барча талабалар қатнашадилар.
2. Назорат саволларига берилган жавоблардаги ўхшаш ва фарқли томонлар ажратилади. Бошқа нуқтаи назарлар ҳам билдирилади ва таҳлил қилинади.
3. Талабалар фикрлари таҳлил қилиниб, умумлаштирилади. Энг маъқул а тўғри фикрлар асосида хулоса қилинади.
|
Ўқитувчи -талаба
|
4
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
