Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине русский язык

Б) Специальные нормы письменной речи:
Нормы орфографии (правописание) включают правила обозначения звуков буквами, правила слитного, дефисного и раздельного написания слов, правила употребления прописных (заглавных) букв и графических сокращений.

• 
  Нормы пунктуации определяют употребление знаков препинания.
  
• 
  Правила орфографии и пунктуации можно найти в соответствующих справочниках, наиболее авторитетным из которых считается "Справочник по орфографии и пунктуации" Д.Э. Розенталя. 
  

В)Только к устной речи применимы орфоэпические нормы
(орфоэпия от греч. слов orthos - правильный и epos - речь). Они включают нормы произношения, ударения и интонации (наро[ш]но, каталОг, включИт). Соблюдение этих правил способствует более быстрому и более лёгкому взаимопониманию говорящих, тогда как нарушение орфоэпических норм отвлекает от восприятия содержания речи и создаёт у слушателей неприятное впечатление о говорящем. Орфоэпические нормы зафиксированы в орфоэпических словарях русского языка и словарях ударений.
II.Задания для закрепления:
Задание 1.Прочитайте слова. Назовите основание, по которому слова объеди­нены в группы. В каком словаре содержится информация о нормативном произнесении слов?
2. Запишите слова, поставьте в них ударение.
Банты, верба, взрывчатый, втридорога, гербовый, ивовый, изжелта-зеленый, искра, кухонный, менеджмент, набело, плесневеть, розлив, свекла, сливовый, снадобье, таинство, торты, туфля, ханжество, центнер, экскурс.
Агент, аналог, арахис, афера, балованный, видение (призрак), граммовый, дефис, донельзя, досуг, дуршлаг, завидно, заиндеветь, заплесневеть, изогнутый, инсульт, исчерпать, квартал, кедровый, компостер, крапива, красивее, кремень, ломота, мытарство, намерение, озлобить, осведомиться, принудить, принять, ремень, сироты, туника, уведомить, ходатайство, щавель, эксперт.
Задание 2. Определите лексическое значение слов, при необходимости обращаясь к толковому словарю. Употребите данные слова в словосочетаниях.
Абстрактный, актуальный, банальный, визуальный, галантный, гуманитарный, деструктивный, инертный, коммуникабельный, легитимный, оптимальный, позитивный, рациональный, уникальный.
Анонс, афоризм, бестселлер, брифинг, вернисаж, вотум, дайджест, декларация, дилетант, инвестиция, инцидент, квота, лизинг, маркетинг, менталитет, прецедент, спонсор, феномен, эволюция.
Аннулировать, баллотироваться, дебатировать, доминировать, дублировать, импонировать, импровизировать, интегрировать, мотивировать, ходатайствовать.
.Задание 3. Запишите словоформы, вставляя пропущенные буквы о, е, ё после шипящих. Составьте алгоритм действий, которые вы выполняли при решении орфографических задач.
Плеч..м, круж..чек, ж..нглёр, стриж..т, ш..фёр, ж..сткий, плащ..вка, щ..чка, сч..тчик, холщ..вый, глаж..ние, книж..нка, печ..ный, понч.., трещ..тка, груж..ный, ж..лудь, анч..ус, ж..лать, грош..вый, упрощ..нно, ш..колад, ш..птать, нож..вка, выкорч..вывание, крюш..н, чуж..й, руч..нка, подж..гший, ш..ссе, напереч..т, меж..й, ноч..вка, ч..ркать, ж..лтый, нипоч..м, прич..м, кое о ч..м.