14.В ситуации: Оратор разрушает реальные или возможные контраргументы оппонента – используется аргументация
a) опровергающая
b) односторонняя
c) поддерживающая
d) восходящая
15.В ситуации: Оратор выдвигает только позитивные аргументы, а контраргументы игнорирует – используется аргументация
a) опровергающая
b) односторонняя
c) поддерживающая
d) восходящая
IV.Задание на дом: выучите наизусть одно из стихотворений Пушкина.
V.Задания для самостоятельной работы
1. Работа со словарями и справочниками.
Составление собственного терминологического словаря
2. Найдите в произведениях Пушкина элементы художественного стиля (инверсию, олицетворение, метафору).
Подготовит презентацию на тему: « А.С.Пушкин. »
Литература:
1. Асилова Г.А., Давлатова М.М. Русский язык: Учебное пособие. – Т.: 2013. – 240 с.
2. Келдиев Т. Учебник русского языка (под ред. Кариевой Ш.М.). –Т.: ТГЭУ, 2011.
3. Файзуллаев Д.С-Б., Мирхабибова М.С., Хамракулова Ш.А. Русский язык. I часть. Вводно-корректировочный курс: Учебное пособие. – Т.: 2012.
4. Фарсиянц Э.А., Хамидова Н.Т. Книга для чтения: Учебное пособие. – Т.: 2017.
Дополнительная литература
1. Мирзиёев Ш.М. Стратегия действий по пяти приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан в 2017-2021 годах. –ПП «О стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан» (Собрание законодательства Республики Узбекистан, 2017г., №6, ст.70, №20, ст.354)
2. Мирзиеев Ш.М. Критический анализ, жесткая дисциплина и персональная ответственность должны стать повседневной нормой в деятельности каждого руководителя. Доклад на расширенном заседании Кабинета Министров, посвященном итогам социально-экономического развития страны в 2016 году и важнейшим приоритетным направлениям экономической программы на 2017 год. 14 января 2017 г. – Т.: Ўзбекистон, 2017. – 104 с.
3. Постановление Президента Республики Узбекистан Ш.М. Мирзиёева «О мерах по дальнейшему развитию системы высшего образования». –[Электронный ресурс]. URL: https://lex.uz/docs/3171587
Do'stlaringiz bilan baham: |
