Учебно-методический комплекс Ташкент 2010 Учебно-методический комплекс обсужден и рекомендован к изданию учебно-методическим советом тгюи

Рекомендуемая литература
1. Арановский К.В. Государственное право зарубежных стран: Учебник для вузов. Изд. 3-е, доп. и перераб. - М.: Форум—Инфра-М, 1998.
2. Баглай М.В., Туманов В.А. Малая энциклопедия конституционного права. - М.:Изд-во БЕК, 1998.
3. Государственное право буржуазных и освободившихся стран: Учеб. /Отв. ред. Б.А.Стародубский, В.Е.Чиркин. М.,1986.
4. Государственное право буржуазных и освободившихся стран: Учеб. /Отв. ред. И.П.Ильинский, Л.М.Энтин. М.,1988.
5. Иностранное конституционное право. Под ред. В.В.Маклакова. М.,1996.
6. Конституционное (государственное) право зарубежных стран: Часть общая. Т.1: Конституционное право, человек, общество: Учеб. /Отв.ред. Б.А. Страшун. М.,1993.
7. Конституционное (государственное) право зарубежных стран: Часть общая. Т.1: Конституционное право и публичная власть: Учеб. /Отв.ред. Б.А. Страшун. М.,1995.
8. Конституционное право зарубежных стран: Учебник для вузов /Под ред.чл.-кор. РАН М.В. Баглая, проф. Ю.И. Лейбо, проф. Л.М. Энтина. - М.: Норма,1999.
9. Конституционное право: Учебник для студентов юрид. вузов и факультетов/Отв. ред. проф. В.В. Лазарев. - М.: Изд-во БЕК, 1998.


Политические и духовно-культурные отношения как элемент структуры общественного строя.
Политические отношения — это отношения, связанные с осуществлением политической власти. Политическую власть осуществляют различные политические институты, которые в своей совокупности образуют понятие политической системы (государство, политические партии, профсоюзы, другие общественные объединения) и регулируются конституционно-правовыми нормами.
Кроме политических институтов, конституции регулируют вопросы функционирования политической системы, что определяется как политический процесс в той его части, которая связана с осуществлением либо участием в осуществлении публичной и, прежде всего, государственной власти. Это избирательный процесс, законодательный процесс и т.д.
Важным элементом политических отношений является политическая и правовая культура. Хотя напрямую она не закреплена конституционно-правовыми нормами, однако ее знание имеет существенное значение при раскрытии политических институтов и процессов, закрепляемых в конституциях. Политическая и правовая культура во многом определяется уровнем экономического, социального и духовного развития общества, общего состояния культуры в той или иной стране.
Анализ конституционно-правовых норм позволяет определить существующий в стране политический режим, под которым понимаются приемы, способы, методы и формы осуществления политической и государственной власти.
По своей сущности политический режим принято подразделять на различные виды.

1. 
   Демократический политический режим, суть которого заключается в закреплении приоритета прав и свобод человека, демократических принципов организации и функционирования государственной власти, в том числе: разделение властей, выборность и сменяемость, развитие системы правосудия и т.д.
   
2. 
   Авторитарный политический режим, под которым понимается сосредоточение власти в руках одного человека либо узкой группы людей, установление жесткого контроля за поведением граждан. Крайним выражением такого режима является установление диктатуры, под которой принято понимать тоталитарный политический режим. Причем такие режимы могут осуществляться при внешне демократических конституционных нормах — так называемые демократический фасад по сути авторитарного, тоталитарного режимов.
   

В ряде конституций в этой сфере конституционному регулированию подвергаются такие духовно-культурные явления, как образование, наука, культура, религия.
Институт образования закреплен во многих конституциях. Например, Конституция Испании устанавливает, что образование имеет целью полное развитие человеческой личности, а также воспитание в нем уважения к демократическим ценностям, закрепляет обязанность и бесплатность основного обучения, свободу создавать учебные заведения, право преподавателей, родителей и учащихся участвовать в управлении учебным заведением, которое содержится администрацией за счет публичных фондов, признает автономию университетов (ст. 27).
Конституционному регулированию подвергается также сфера науки и культуры. Так, например, Конституция Италии провозглашает, что республика содействует развитию культуры, научных и технических исследований, а также охраняет историческое и духовное наследие. В ряде конституций получают закрепление такие принципы, как уважение и поддержание свободы научной жизни и художественного творчества, стимулирование и обеспечение научной деятельности.
Большое значение уделяется конституционному регулированию религиозных вопросов.