Учебно-методическое пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по дисциплине Патофизиология, клиническая патофизиология

6. Список рекомендуемой литературы к теме
6.1. Основная литература
1.Литвицкий П.Ф. Патофизиология [Текст]: учебник // М.: ГЭОТАР Медиа, 2015 – 624 с.
6.2. Дополнительная литература
1.Порядин Г.В., Патофизиология [Электронный ресурс] / под ред. Г. В. Порядина - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 592 с. - ISBN 978-5-9704-2903-7 - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970429037.html
2.Новицкий В.В., Патофизиология [Электронный ресурс] / Новицкий В.В., Уразова О.И. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2018. - 896 с. - ISBN 978-5-9704-3995-1-Режим доступа:http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970439951.html
3..Зайко Н.Н (ред.), Быць Ю.В (ред.) Патологическая физиология. Учебник: 3-е изд. МЕДпресс- информ, 2006 – 640 с.
Занятие № 28
1.Тема: «Аритмии 2. Нарушение проводимости».
Дата: «____» ________________ 20__ г.

Мотивационная характеристика темы
Автоматия, возбудимость и проводимость – это свойства сердца, благодаря которым оно выполняет насосную функцию. Эти свойства обеспечивают определённую последовательность, ритм и частоту сокращения всех отделов сердца. Нарушение частоты, ритмичности и последовательности возбуждения и сокращения сердца приводят к различным видам аритмий. При аритмии снижается эффективность работы сердца, развиваются расстройства гемодинамики. Аритмии сердца могут вызвать такие тяжёлые последствия для человека, как тромбоэмболия и летальный исход. Аритмии диагностируются главным образом по ЭКГ.
Социально-экономическая значимость проблемы нарушений ритма сердца заключается в том, что подавляющее большинство пациентов с аритмиями относятся к трудоспособному возрасту. Именно этот факт определяет повышенный интерес к поиску путей профилактики и лечения аритмий.
Понимание этиологии и патогенеза нарушений сердечного ритма, умение диагностировать и лечить аритмии имеет большое значение в повседневной медицинской практике.


2.Цели
Общая цель: Изучить патогенетическую классификацию, этиологию и механизмы возникновения аритмий сердца, связанных с нарушением возбудимости и проводимости.
Конкретные цели

Студент должен
знать:	уметь:
1	2
1. Понятие «Аритмии» (ОПК-9, ПК-1, ПК-6). 2. Причины и механизмы развития аритмий сердца, связанных с нарушением возбудимости и проводимости (ОПК-9, ПК-1, ПК-6). 3. Частоту развития аритмий в детском возрасте в зависимости от патологии (ОПК-9, ПК-1, ПК-6).	1. Отличать характерные электрокардиграфические проявления при нарушении различных свойств сердца: автоматии, возбудимости, проводимости (ОПК-9, ПК-1, ПК-6). 2. Проводить профилактическую и просветительскую работу по предупреждению возникновения аритмий сердца (ОПК-9, ПК-1, ПК-6).