128
1. Что планировала сделать героиня рассказа у себя дома в воскресенье?
2. У кого она была в воскресенье?
3. Почему героиня рассказа поехала к подругу?
4. Зачем она поехала к родителям?
5. Почему героиня рассказа поехала к соседу?
6. О чём она вспомнила, когда была у соседа?
7. Что сделала девушка за день?
8. Что она увидела, когда пришла домой?
Г. Перескажите текст.
Задание 55. А. Прочитайте текст.
На свете есть два вида занятий: учение с мучением и
учение с
увлечением.
Учение с мучением – это дело известное. Ходишь,
ходишь по
комнате и никак не заставишь себя сесть за стол и открыть книгу. По-
том откроешь, а в ней всё непонятно, всё скучно, всё неинтересно. Ну,
хорошо, сегодня выучишь урок. А завтра
тоже нужно садиться за
учебники. Снова это мучение?
Но знаете ли вы, что такое учение с увлечением? Какое это сча-
стье,
спешить домой, чтобы быстрее открыть книгу?
Как интересно
решать трудную задачу по математике? Думаешь, думаешь – нет, не
можешь решить. А если попробовать по-другому? Да, конечно, всё получилось! Решение та-
кое неожиданное и лёгкое.
На следующий день с нетерпением вы ждёте того часа, когда можно будет взять учеб-
ник!
Жизнь получается хорошая, счастливая. Учение с увлечением – счастливая жизнь.
Б. Найдите в тексте глаголы несовершенного и совершенного вида, подберите к ним видовую пару.
В. Прочитайте текст ещё раз, обсудите его с преподавателем или с другом.
