Учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 040400 «Социальная работа»

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

46 
 
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ 
Лекция 1. Процесс научного исследования, его цели и задачи 
План 
1. Метод, методика, методология, процедура исследований. Сущность, роль и 
место методологии исследований.
2. Фазы научного исследования в социальной работе. 
3. Специфика исследования в теории и практике социальной работы. 
4. Этические проблемы исследований в социальной работе. 
Литература: 
1. Батыгин, Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: 
учебник для высш. учеб. заведений / Г.С. Батыгин. – М.: Аспект-пресс, 1995. 
2. 
Валеев, 
Г.Х. 
Методология 
научной 
деятельности 
в 
сфере 
социогуманитарного знания / Г.Х. Валеев. – М.: Наука, 2005. – 234с. 
3. 
Гречихин, В.Г. Лекции по методике социологических исследований / 
В.Г. Гречихин. – М.: МГУ, 1985. 
4. 
Здравомыслов, А.Г. Методология и процедуры социологических 
исследований / А.Г. Здравомыслов. – М.: Мысль, 1969. 
5. 
Методы сбора информации в социологических исследованиях. Кн. 1и 2 / 
отв. ред. В.Г. Андреенков, О.М. Маслова. – М.: Наука, 1990. 
6. 
Рабочая книга социолога / под ред. Г.В. Осипова. – М.: Наука, 1976. 
7. 
Шикун, А.И. Социологический практикум: учебное пособие / 
А.И. Шикун. – М.: Амалфея, 2000. 
8. 
Ядов, В.А. Социологические исследования. Методология, программа, 
методы / В.А. Ядов. – М.: Наука, 1987. 
Основные понятия: 
Наука, исследование, методология, научное мышление, сознание, 
рефлексия, обратная связь, индукция, дедукция, научное описание, научное 

---

47 
объяснение, экспериментальный контроль, воспроизводимость результатов, 
валидность, прикладное исследование, респондент, этика, мораль, 
нравственность, 
ответственность, 
конфиденциальность, 
групповое 
давление, конформизм, манипуляция, респондент, табу. 
Темы рефератов 
1. Наука как социальный институт. 
2. Специфика научного мышления. 
3. Функции научного знания (описание, объяснение, предсказание). 
4. Роль теории в научном познании. 
5. Роль гипотез в научном познании. 
6. Специфика прикладного социального исследования. 
7. Историческое развитие науки (общие тенденции). 
8. Дифференциация и специализация научного знания. 
9. Возникновение научной психологии. 
10. Возникновение научной социологии. 
11. Сознание и поведение. 
12. Позитивизм и его критика. 
13. Ответственность ученого перед обществом. 
14. Этические проблемы экспериментирования на людях. 
15. Принцип добровольности в социальных исследованиях. 
16. Принцип конфиденциальности в социальных исследованиях. 
Вопросы для самоконтроля 
1. Что такое наука? Для чего проводятся научные исследования? 
2. Чем научное мышление отличается от обыденного? 
3. Как соотносятся между собой понятия «методология», «метод», 
«методика»? 
4. В чем проявляется сложность предмета исследования социальных 
наук? 

---

48 
5. Как соотносятся между собой этика исследования и достоверность 
получаемых результатов?