Uchinchi renessansda ilmiy-amaliy tadqiqotlarning dolzarb muammolari

“UCHINCHI RENESSANSDA ILMIY-AMALIY TADQIQOTLARNING DOLZARB 
MUAMMOLARI” RESPUBLIKA ONLAYN KONFERENSIYASI 
2022-iyl 5-12-oktabr.
 
va nazorat qilishdan iborat. Muhandisning kasbiy faoliyatining ushbu turining manba 
materiali mahsulot yaratilgan moddiy resurslar bo'lib, mahsulot tayyor texnik qurilma 
hisoblanadi. Muhandisning vazifasi mahsulot ishlab chiqarishni tashkil etish va ishlab chiqarish 
texnologiyasini ishlab chiqishdir. Shu bilan birga, muallif kasbiy kompetentsiyaning uchta 
jihatini aniqlaydi: muammoli va amaliy (vaziyatni tan olish va tushunishning adekvatligi, 
muayyan vaziyatda maqsadlar, vazifalar, me'yorlarni adekvat belgilash va samarali amalga 
oshirish); semantik (ishlab chiqarish holatini umumiy ijtimoiy-madaniy kontekstda etarli 
darajada tushunish); qadriyat (vaziyatni, uning mohiyatini, maqsadlarini, vazifalarini va 
normalarini o'z va umuman muhim qadriyatlar nuqtai nazaridan to'g'ri baholash qobiliyati) . 
Strukturaviy komponentlarni aniqlash g'oyasi kasbiy kompetentsiyani nazariy va amaliy 
tadqiqotlarda eng ko'p qo'llanilishini topdi. G.P.ning tadqiqotlarida. Shchedrovitskiy 
kompetentsiyaga kognitiv (kognitiv), motivatsion-qiymatli va hissiy-irodaviy komponentlar 
kiradi . 
Shunday qilib, bo’lg’usi muhandis talaba: 
standartlashtirish tizimi asoslari, o‘zaro almashinish tamoyillari, parametrlarning 
to‘g‘riligini standartlashtirish va metrologik ta’minotning mohiyati to‘g‘risidagi bilimlarni 
namoyish etish; 
ushbu bilimlar kontekstida muhandislik va texnologiya sohasidagi zamonaviy yutuqlarni 
baholash, professional ma'lumotlarni mustaqil izlash va tahlil qilish; 
sanoat mahsulotlari sifati va raqobatbardoshligini ta'minlash uchun normativ hujjatlar 
talablariga rioya qilish, o'lchash jarayonlarining to'g'riligi va ishonchliligi muhimligini 
tushunishni namoyish etish; 
mahsulot sifatini baholash uchun o'lchov ma'lumotlarini olish uchun kasbiy bilim va 
tajriba sintezini amalga oshirish; 
o‘z bilim va ko‘nikmalarini tartibga solish va metrologik xarakterga ega bo‘lgan kasbiy 
muammolarni hal qilish yo‘lida, yechimlarni tanlash va xilma-xilligini nazarda tutgan holda 
qo‘llash; 
korxonaning tarkibiy bo'linmasi darajasida standartlashtirish va metrologik ta'minlash 
sohasidagi ishlar natijasi uchun javobgar bo'lishi kabi kompetensiyalarga ega bo'lishi lozim. 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR 
1. Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и 
других служащих [Электронный ресурс] / Административно-управленческий 
портал. - Режим доступа: http://www.aup.ru/docs/d2/ (дата обращения 
30.04.2011). 
2. Зиновкина, 
М.М. Креативное инженерное образование. Теория и 
педагогические инновационные технологии : монография [Текст] / М.М. 
Зиновкина. - М.: МГИУ, 2003. - 350 с. 
3. Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы [Текст] / Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2002. - 
512 с.
4. Кан-Калик, В.А. Педагогическое творчество [Текст] / В.А. Кан-Калик, Н.Д. 
Никандров. - М.: Педагогика, 1990. - 141 с.