Umum ped na amal-O`um 13-14

36. Mashg‘ulot maqsadi qanday yo‘nalishlarda belgilanadi: 
A) 3 yo‘nalishda: ta‘limiy, estetik, iqtisodiy; 
B)3 yo‘nalishda: ta‘limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi; 
C) 2 yo‘nalishda: estetik, ta‘limiy; 
D) 3 yo‘nalishda: ta‘limiy va tarbiyaviy, rivojlantiruvchi, iqtisodiy; 
37. Ta‘lim nazariyasining tarkibiy qismlariga nimalar kiradi ? 
A) Ta‘lim jarayonining mohiyati, ta‘lim mazmuni, ta‘lim tamoyillari, metodlari, shakllari va vositalari; 
B) Bilim ko‘nikma malaka, iroda, faoliyat turlari; 
C) Ta‘lim mazmuni, dars janri, ta‘lim maqsadi, ta‘limiy vazifalar, ta‘lim ob‘ekti, predmeti, ilmiy farazi; 
D) Ta‘lim – tarbiya mazmunini ifodalovchi barcha qonun-qoidalar hamda metodologik asoslari, nazariy va 
amaliy ahamiyati; 
38. Davlat ta‘lim standarti talablari asosida faoliyat yuritish qanday ta‘lim muassasalari uchun majburiydir? 
A) Davlat ta‘lim muassasalari uchun; 
B) Nodavlat ta‘lim muassasalari uchun; 
C) O‘zbekiston Respublikasidagi barcha ta‘lim muassasalari uchun; 
D) Xalq ta‘limi hamda Oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirliklari tasarrufidagi ta‘lim muassasalari uchun; 
39. Pedagogik faoliyat texnologiyasi nima? 
A) Muayn fanlarniyu didaktikaga asoslanishi; 

---

UZLIKSIZ TA‘LIM PEDAGOGIKASI 
215 
V) O‘zini – o‘zi boshqarish va tarbiyalashlari; 
S)O‘zini – o‘zi tarbiyalash texnologiyasi; 
D) Ta‘lim, tarbiya va rivojlantirish texnologiyasi. 
40. Joriy nazorat odatda qaysi mashg‘ulotlarda amalga oshiriladi. 
A). Ma‘ruza, amaliy va laboratoriya mashg‘uloti, seminar; 
B) Amaliy va laboratoriya mashg‘uloti, seminar; 
C) Ma‘ruza, mustaqil ta‘lim; 
D) Ma‘ruza, mustaqil ta‘lim, individual. 

---

UZLIKSIZ TA‘LIM PEDAGOGIKASI 
216 
1. Ta‘lim muassasalari qaysi organ tomonidan belgilangan tartibda attestatsiyadan o`tkaziladi hamda 
akkreditatsiyalanadi. 
2. Qaysi organ o`qitishning ilg`or shakllari va yangi pedagogik texnologiyalarni, ta‘limning texnik va 
axborot vositalarini o`quv jarayoniga joriy etadi, o`quv va o`quv-usulbiy adabiyotlarni yaratadi va 
nashr etishni tashkil qiladi 
3. O`zbekiston Respublikasining «Umumiy o`rta ta‘lim to`g`risida»gi Nizomi kim tomonidan va 
qachon qabul qilingan 
4. Ta'lim muassasasini boshqarish tamoyillarini sanang 
5. ta‘lim muassasasining maqsad va vazifalaridan kelib chiqqan holda uni rivojlantirishning istiqbolli 
yo`nalishlarini kim yoki qaysi organ belgilaydi; 
6. Pеdagogik Kеngash hujjatlari 
7. ta‘lim muassasasi pedagogik xodimlarini attestatsiyadan o`tkazuvchi komissiyaga rahbarlik qilish 
kimning vazifasiga kiradi? 
8. o`quvchilarning bilim darajasini reja asosida tahlil qilib borish kimning vazifasiga kiradi? 
9. ta‘lim muassasasida o`quvchilarning o`z-o`zini boshqarish, jamoat tashkilotlari va mahalla, ota-
onalar bilan aloqani ta‘minlash kimning vazifasiga kiradi? 
10. Ta‘lim muassasasida ta‘lim jarayonining sifatini ta‘minlash, o`qituvchilarning g`oyaviy-nazariy 
jihatdan tayyorgarligi hamda pedagogik va metodik mahoratlarini takomillashtirilib borishiga 
nazariy-metodik jihatdan rahbarlik qiluvchi organ qaysi? 
11. O`quv jarayoniga o`qitish metodikasining zamonaviy va samarali usullarini olib kirish, pedagogik 
kadrlarni metodik jihatdan bilimlarini oshirish maqsadida o`quv seminarlarini tashkil qilish qaysi 
organning vazifasi? 
12. defektologiya so`zining ma‘nosi 
13. Korreksion pedagogika (defektologiya) qanday fan
14. Surdopеdagogika nimani o`rganadi?
15. Tiflopеdagogika nimani o`rganadi?
16. Oligofrеnopеdagogika nimani o`rganadi? 
17. Logopеdiya nimani o`rganadi?
18. Korreksion pedagogikaning asosiy maqsadi –
19. Korreksion pedagogikaning kategoriyalari 
20. Anomal bolalarni tarbiyalashning maqsad va vazifasi. 
21. Korreksiya nima? 
22. Kompensatsiya nima? 
23. Reabilitatsiya nima? 
24. Rivojlanishida nuqsonlar bo`lgan bolalarga nisbatan pedagogik yondashuv qachon yuzaga keladi 
25. Aqli zaif bolalarni maxsus usullar yordamida o`qitish va tarbiyalash g`oyasini kim asoslagan 
26. Maktab yoshidagi aqli zaif bolalar qanday maktablarda va qanday dastur bo`yicha o`qitiladi? 
27. Tibbiy-psixologik turda ko`riladigan hamma nutqiy buzilishlarni qanday guruhlarga ajratish 
mumkin 
28. Eshitish qobiliyatining buzilishi qanday guruhlarga ajratiladi? 
29. Aqliy (intellektual) rivojlanishiga ko‗ra oligofreniya qanday darajalarda namoyon bo‗ladi 
30. "Xalqimiz tayanchi - ajdodlarimiz qoldirgan ma‘naviy merosning o`zi bir xazina. Bu xazinadan 
oqilona fodalanishimiz lozim"- bu kimning fikri 
31. Pedagogika tarixi nomani o`rganadi? 
32. Eng qadimgi madaniy boyliklarni o`rganishda pedagogika tarixi qanday manbalarga tayanadi: 
33. Tarbiya qachon vujudga keldi 
34. Tarbiyaning ijtimoiy vazifasi nima 
35. Urug`chilik jamiyatidan oldingi jamiyat yosh jihatdan insonlar qanday guruhga bo`lingan edi? 
36. yunon tarixchisi Gerodotning "Tarix" kitobida qadimgi forslar, saklar va massagetlar nimalarni 
qadrlagan va qorqlqgqni aytiladi?
37. Eng qadimgi turkiy tilda yaratilgan turk - runiy yozuvida VI - VIII asrlarda yozib qoldirilgan, ta‘lim 
- tarbiyaga oid qimmatli ma‘lumotlar beruvchi manba nima?. 
38. Urxun - Enasoy bitiklarida nima aks etgan? 
39. "Avesto"ning asoschisi kim va u qachon, qayerda yashagan. 
40. "Avesto"ning qanday qismlari bizgacha yetib kelgan. 
41. "Avesto"da bolalarni o`qitish va tarbiyalash qoidalari qanday tavsiya etiladi:
42. Arablar fanni tasnif etishni kimdan olib, qanday qismlarga ajratdilar va ularga qaysi fanlar kirgan.
43. "Qur‘on" nima va qanday ma‘noni anglatadi. 
44. Qur‘on necha sura va oyatdan iborat. 
45. Qur‘onda qanday sifatlar ulug`langan? 
ORALIQ NAZORAT SAVOLLARI 

---