“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pedagogik mahorat) dan test

226 Abdulla Avloniyninng qanday asarlari mavjud?
“Adibi avval”, “Turkiy guliston yoxud axloq”, Birinchi muallim”, Tarix”, “Ikkinchi muallim”
“Birinchi muallim”, Tarix”, “Jog’rofiya”
Ma’naviyat sarcnasnmalari
Q’qisn kitobi, “Ikkinchi muallim”


227 Rus-tuzem maktablarida o’quvchilarga rus muallimi qaysi fanlarni o’rgatar edi?
Rus-tuzem maktablarida o’quvchilarga rus muallimi rus tilini, arifmetika va boshqa fanlarni o’rgatar edi
Rus-tuzem maktablarida rus muallimi arifmetkani va boshqa fanlarni o’rgatar edi
Arifmetikani o’rgatar edi
Rus tilini o’rgatar edi


228. 2017-2021 yillarda O’zbekiston Respublikasini rivojlantirishning asosi- Harakatlar strategiyasining 4- ustuvor yo’nalishini belgilang.
Ijtimoiy soha
Davlat va jamiyat qurilishini ta’minlasn
Iqtisodiy soha
Qonun ustuvorligini ta’minlash


229 Madrasa odatda qangay bo’limlardan iborat bo’lgan?
Madrasa odatda ikki bo’limdan, yani: quyi (ibādat al-’islām) va yuqori (masola) bo’limlardan iborat bo’lgan
Boshlang’ich bo’limlardan iborat bo’lgan
yuqori (masola) bo’limlardan iborat bo’lgan
quyi bo’limlardan iborat bo’lgan


230 Jahon Otin o’z shogirdlariga qanday savod o’rgatgan?
Otin o’z shogirdlariga savod o’rgatibgina qolmay, ular orasidan iqtdorli qizlarni tanlab sharq sheriyati bilan tanishtiradi
Qizlarni nazm bo’stoniga etaklaydi
Diniy qаdriyatlаrni o’rgatgan
uylarida ochilgan maktablarda o’qitlgan


231 “Pedagogik mahorat” kursining maqsadi nimadan iborat?
Ta’lim-tarbiyani rivojlantirish
Tarbiyaviy ishlarni shakllantirish
Diniy jihatdan tarbiyalash.
*Mahoratli pedagogni tarbiyalash
232 “Tarbiya bizlar uchun yo hayot- yo mamot, yo najot-yo halokat, yo saodat, yo falokat masalasidir”. Yuqoridagi fikrlar kimning fikrlari?
*Abdulla Avloniy
Alisher Navoiy
Amir Temur
Abu Ali Ibn Sino