“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pedagogik mahorat) dan test

“Umumiy pedagogika (Pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi, pedagogik mahorat) dan TEST

1.“... – muayyan harakat yoki faoliyatni bajarishning avtomatlashtirilgan shakli”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang. *Malaka Ma’lumot. Ta’lim Tarbiya 2.“.... - egallangan bilim, ko’nikma va malakalarni kundalik va kasbiy faoliyatda qo’llay olish qobiliyati”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang. *Kompetensiya Malaka Ma’lumot Ta’lim 3.“... – ta’lim-tarbiya natijasida o’zlashtirilgan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko’nikma va malakalar hamda tarkib topgan dunyoqarash majmui”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang. *Ma’lumot Ta’lim Bilim Ko’nikma 4“....– shaxsda barqaror xususiyat va sifatlarni belgilangan talab va me’yorlar asosida tarkib toptirish jarayoni”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang. *Shakllantirish Rivojlantirish Ta’lim Bilim 5“... – shaxsning fiziologik va intellektual o’sishida namoyon bo’ladigan miqdor va sifat o’zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon”. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’yib, jumlani yakunlang. *Rivojlanish Ma’lumot Ta’lim Bilim 6.PISA xalqaro baholash dasturining mohiyati yoritilgan qatorni belgilang. *O’quvchilarning o’qish, matematika va tabiiy fanlar (fizika, ximiya, biologiya)dan olgan bilimlarini turli hayotiy vaziyatlarda qo’llay olishlarini baholashga qaratilgan Xalqaro matematika va tabiiy fanlarning o’rganishdagi tendensiyalarini aniqlash Boshlang’ich maktablari bitiruvchilarining matnni o’qish va uni tushunish darajasi baholanadi Bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlashga qaratilgan 7.TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) xalqaro baholash dasturining mohiyati yoritilgan qatorni belgilang. *Xalqaro matematika va tabiiy fanlarning o’rganishdagi tendensiyalarini aniqlash Boshlang’ich maktablari bitiruvchilarining matnni o’qish va uni tushunish darajasi baholanadi Bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlashga qaratilgan O’quvchilarning o’qish, matematika va tabiiy fanlar (fizika, ximiya, biologiya)dan olgan bilimlarini turli hayotiy vaziyatlarda qo’llay olishlarini baholashga qaratilgan