1-ilova (1.2)
Guruh qoidalari
Har kim o'rtoqlarini tinglashi, xushmuomalalik va xayrixohlik ko'rsatishi kerak.
ness;
Har bir inson faol, birgalikda ishlashi, vazifaga mas'uliyat bilan yondashishi kerak
nomu vazifa;
Har bir inson yordamga muhtoj bo'lganda so'rashi kerak;
Agar so'ralsa, har kim yordam berishi kerak;
Guruh ishining natijalarini baholashda hamma ishtirok etishi kerak;
Har bir inson aniq tushunishi kerak: boshqalarga yordam berish, biz o'zimizni o'rganamiz! biz bir qayiqdamiz
yo birga suzamiz, yoki birga cho'kib ketamiz!
2-seminar: "Aqliy rivojlanish va pereodizatsiya muammosi" mavzusidagi seminarda o'qitish texnologiyasi
Talabalar soni 15-30 kishi.
|
Vaqt - 2 soat
|
Dars shakli
|
Seminar - "Birgalikda o'rganish" usuli yordamida bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish
|
Seminar rejasi
|
1. Psixika rivojlanishining qonuniyatlari va omillari haqida tushuncha.
2. Psixik rivojlanishni davrlashtirish muammosi.
3. Yosh davriylashtirishdagi inqiroz muammosi.
4. 1 yosh, 3 yosh, 7 yosh, o’smirlik davridagi inqirozlar, ularning sabablari.
|
|
Darsning maqsadi: mavzu bo'yicha bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish, adabiyotlarni mustaqil tahlil qilish ko'nikmalarini rivojlantirish.
|
|
|
O'qituvchining vazifalari :
Ushbu mavzu bo'yicha o'rganilgan masalalar doirasi bilan tanishtirish;
ushbu mavzuni ochishda foydalaniladigan asosiy tushunchalar va toifalarni tavsiflash;
n rejaning har bir bandining savollarini ketma-ket ochib berish;
ma'ruza mavzusi bo'yicha olib borilgan tadqiqot natijalari bilan tanishtirish .
|
Trening natijalari
Talaba quyidagilarni bajarishi kerak:
ushbu ma’ruza mavzusining “Yosh va pedagogik psixologiya” umumiy kursidagi o‘rnini bilish;
ushbu mavzuni ochish uchun zarur bo'lgan asosiy tushuncha va toifalarni nomlash va ularga ta'rif berish;
Rivojlanishning kognitiv xususiyatlarini tavsiflang
rivojlanishning emotsional xususiyatlarini tavsiflash;
psixologik-ijtimoiy rivojlanishni aniqlash;
ushbu mavzuga mos ravishda tadqiqotda aniqlangan asosiy psixologik qonuniyatlarni tavsiflab bering.
|
|
|
O'qitish usullari va usullari
|
Birgalikda o'rganish, munozara, amaliy ish, taqdimot, "psixologik insho", grafik organizator.
|
|
|
Ta'lim vositalari
|
O'quv materiallari, plakatlar varaqlari, markerlar
|
|
|
Ta'lim shakllari
|
Individual, frontal ish, guruhda/juftlikda ishlash.
|
|
|
Ta'lim shartlari
|
TCO yordamida guruhda ishlash uchun moslashtirilgan auditoriya.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
