Umumta‟lim maktablarining 6-sinfda takrorlash darslarini tashkil etish metodikasi bmining umumiy tasnifi
Olib borilgan takrorlash darslarining natijalari
Download 1.21 Mb. Pdf ko'rish
|
zohi to`g`irlangan 2
- Bu sahifa navigatsiya:
- So„rovnomadan quyidagi savollar o„rin olgan.
|
3.2. Olib borilgan takrorlash darslarining natijalari
Darslik asosida an‟anaviy tarzda o„tilgan darslar bilan bitiruv malakaviy ishda keltirilgan innovatsion texnologiyalar va qayta xotirlash, qisman izlanuvchanlik va ijodiy xarakterdagi mashq va topshiriqlar tizimidan foydalanilgan noan‟anaviy dars shakli orasidagi farq o„quvchilar orasida olib borilgan so„rovnoma savollariga berilgan javoblarning natijalaridan ko„rinib turibdi. So„rovnomadan quyidagi savollar o„rin olgan. 1. Takrorlash darslarining qanday tashkil etilishini xohlaysiz? A. Noan‟anaviy shaklda B. Suhbat asosida C. Darslarning bir hil tarzda olib borilgani maqul 2. Takrorlash darslarida o„quvchilarning guruh bo„lib ishlashlari sizga ma‟qulmi? A. Ma‟qul B. Ma‟qul emas C. Yakka tartibda ishlashni yaxshi ko„raman 3. Hamkorlikda ya‟ni kichik guruhlarga bo„linib ishlash texnologiyasi qaysi jihatlari bilan sizga yoqadi. A. Fikrlashib fikr bildirish imkoniyati cheksiz va hamma teng harakat qiladi. B. Jamoaning g„olib bo„lishi uchun kurash olib boriladi. C. A va B javob to„g„ri 4. “Klaster”, “Venn diagrammasi” kabi metodlar bilan tanishmisiz? A. Ha B. Yo„q C. Eng ko„p qo„llanadigan metod hisoblanadi. 5. “Skrabey”, “Yelpig„ich” texnologiyalari bilan tanishmisiz? A. Yo„q B. Deyarli tanishman C. Ha 6. Kichik guruhlarda shartlarni bajarish uchun vaqt yetarli bo„ladimi? A. Yo„q B. Shartlar murakkabligiga qarab C. Vaqt to„g„ri taqsimlanmaydi Takrorlash darslarining noan‟anaviy tarzda tashkil etilgan guruhdagi baholangan o„quvchilar soni an‟anaviy o„quvchilar tarzda tashkil etilgan guruh o„quvchilari soniga qaraganda ko„proqni tashkil etadi. Shularga tayangan holda takrorlash darslarini va takrorlashga doir mashg„ulotlarni nisbatan innivatsion texnologiyalarni tatbiq qilish maqsadga muvofiq deyish mumkin. Savollarning tartib raqami A javobni belgilaganlar B javobni belgilaganlar C javobni belgilaganlar 1-savol 15 5 5 2-savol 18 5 2 3-savol 4 4 17 4-savol 8 2 15 5-savol 7 9 9 6-savol 7 7 11 |
