Umumta‟lim maktablarining 6-sinfda takrorlash darslarini tashkil etish metodikasi bmining umumiy tasnifi

vazifasini tekshirish. 
Baxtli tasodif metodi. Test 
usuli. 
10daqiqa 
3 
Yangi mavzu bayoni. 
Klaster metodi, 
15 daqiqa 
4 
Yangi mavzu mustahkamlash 
Nima qiladi? o’yini 
beshinchisi ortiqcha metodi. 
10 daqiqa 
5 
Uy vazifa berish. 
Topshiriq berish, 
tushuntirish. 
3 daqiqa 
6 
Baholash va rag‘batlantirish. 
Ball qo‘yish, 
Taqdirlash. 
2 daqiqa 

---

“Aqliy hujum” savollari 
1.Otlarning erkalash shakllari deb nimaga aytiladi? 
2. Kichraytirish shakllari qanday qo„shimchalar yordamida 
yasaladi? 
3. -choq, -cha, -jon qo„shimñhalari yordamida erkalash va 
kichraytirish shakllarini yasang. 
4. Otlarning birlik shakli deb nimaga aytiladi? 
5. Otlarning ko„plik shakli qanday yasaladi? 
6. -lar qo„shimñhasi qanday ma‟nolarni ifodalash uñhun 
xizmat qiladi? 
7. Aniq otlar deb nimaga aytiladi? 
8. Mavhum otlarga misollar keltiring. 
9. Mavhum otlar nima sababdan ko„plik shaklida qo„llanmaydi? 
10. O„rin-joy otlari deb qanday otlarga aytiladi? 
11. Ularni qanday ma‟no turlariga ajratish mumkin? 
12. Qaysi qo„shimñhalar yordamida o„rin-joy otlari hosil qilinadi 
 

---

2. O„tilgan mavzuni mustahkamlash va uy vazifani tekshirish. 
1-topshiriq. Uch guruhga bo„lining. Birinchi guruh sodda, ikkinchi guruh qo„shma, 
uchinchi guruh juft otlarga misollar yozsin. So„ng ular ishtirokida gaplar tuzing. 
Namuna 
1-guruh 2-guruh 3-guruh 
bog„ gulbog„ bog„-bo„ston 
adir otashkurak qir-adir 
dala qo„qop non-choy