Urazimbetova sh o‘quvchilarni aruz she’riy tizimidagi

Kirish. Qisqa, cho‘ziq va o‘ta cho‘ziq hijolar. (2 soat); 

“Aruz” atamasining mazmuni. Aruz she’riy sitemasining vujudga kelishi. 

Aruz–mumtoz 

she’riyatimizning 

asosiy 

she’riy 

tizimi 

sifatida. 

Aruzshunoslikning 

paydo 

bo‘lishi. 

Arab, 

fors 

va 

turkiy 

xalqlar 

aruzshunosligining yirik vakillari.  

Qisqa hijo, uning ikki turi, paradigmadagi belgilari. 

Cho‘ziq hijo va uning uch turi, paradigmadagi belgisi. 

O‘ta cho‘ziq hijo, uning ikki turi, paradigmadagi belgilari. 

Hijolar bilan bog‘liq hodisa va holatlar.  

O‘qituvchi  vaqtdan  unumli  foydalanish  niyatida  hijolar  va  ularni 

ifodalovchi  misollarni  grafik  ko‘rgazmali  qurol  sifatida  uyda  tayyorlab  kelishi 

va dars jarayonida (masala ustida so‘z borayotganda) auditoriyaga ilib qo‘yishi 

yoxud zamonaviy texnologiya yordamida ekranda namoyish etishi mumkin.