Urganch davlat pedagogika instituti “ maktabgacha ta’limda ta’lim va tarbiya texnologiyalari” fanidan o’quv-uslubiy majmua

ГЛОССАРИЙ
Авторитарная технология - педагог выступает как единственный субъект, а обучающиеся выступают только как «объекты».
Адаптация - приспособление образовательного процесса к личности обучающегося, условиям жизни, материальному положению, психологическим и физиологическим особенностям.
Академическая способность - наличие определенных знаний по всем предметам.
Оценивание означает способность оценивать изучаемый материал с определенной целью.
Знание – это систематизированная совокупность научных сведений о бытии, отраженная в сознании человека в виде понятий, схем, определенных образов.
База знаний-совокупность знаний, накопленных по определенной области (направлению, науке, главе, разделу, теме, понятию и т.п.) и предназначенных для их воплощения в компьютерной памяти и хранения обрабатываемой информации.
Банк знаний-это совокупность знаний, сформированных на их основе путем систематизации наборов данных по блокам дисциплин в учебной программе подготовки будущих специалистов.
Познание- означает запоминание и воспроизведение изученного материала от конкретного фактора до целой теории.
Познавательная способность – индивидуально-психологическая характеристика педагога, позволяющая ему легко вступать в диалог с участниками образовательного процесса-обучающимися, родителями, коллегами и руководителями образовательного учреждения, помогая наладить с ними взаимоотношения
Программа-нормативный документ, содержащий содержание учебного предмета, оптимальные способы, порядок его освоения обучающимися, источники информации.
Дидактическая способность-это способность легко объяснять сложные знания обучаемым.
Умение распределять внимание - выражать свое отношение к нескольким объектам в один и тот же период времени. Жест (движения туловища, рук и ног) – выражение отношения к определенному явлению или предмету с помощью движений туловища, рук и ног