Урок №1 Разговорник: Встреча, приветствие Учрашув, саломлашиш

Урок № 1


Разговорник:

Встреча, приветствие	Учрашув, саломлашиш
Здравствуйте!	Ассалому алайкум!
Здравствуйте!	Салом!
Привет!	Салом!
Доброе утро!	Хайрли тонг!
Добрый день!	Хайрли кун!
Добрый вечер!	Хайрли кеч!
Спокойной ночи.	Хайрли тун.
Добро пожаловать!	Хуш келибсиз!
Как дела?	Ишлар яхшими?
Как вы?	Калай сиз? Ишларингиз кандай?
До свидания.	Хайр.
До встречи.	Куришгунча.
Пока.	Хозирча хайр.
Успехов вам!	Муваффакият тилайман.
Будьте здоровы.	Сог булинг.
Знакомство	Танишиш
Разрешите представиться.	Узимни таништиришга рухсат беринг.
Меня зовут…	Менинг исмим…
Давайте знакомиться.	Келинг, танишайлик.
Как вас зовут?	Исмингиз нима?
Как его зовут? (м.р.)	Унинг исми нима?
Как её зовут? (ж.р.)	Унинг исми нима?
Как их зовут? (мн.ч.)	Уларнинг исмлари нима?
Откуда вы?	Каердан сиз?
Я из …(из Ургенча)	Мен…(Мен Ургенчданман)
До свидания!	Хайр!

Как поживаете? Яхшимисиз?

Как дела? Ишларингиз яхшими?
Какие новости? Что нового? Кандай янгиликлар бор?
Хорошо, спасибо Яхши, рахмат
Благодарю, отлично Ташаккур, жуда яхши
Так себе Уртача
Приходите к нам,мы будем рады Бизникига келинг,хурсанд буламиз
Добро пожаловать! Хуш келибсиз!
До свидания! Хайр!
Пока хайр
До встречи! Куришкунча
До завтра Эртагача
Всего хорошего Яхши колинг
Будьте здоровы Сог булинг
Спокойной ночи Хайрли тун


ЗАПОМНИТЕ:
1, 21, 31, …… ГОД
2, 3, 4 , 22, 33, 44... ГОДА
5,6, 7,8,9... ЛЕТ
11- 19 - ЛЕТ
10, 20, 30, 40…… ЛЕТ

ОБРАЗЕЦ:
Как вас зовут?

Меня зовут…
Сколько вам лет?
Мне ...
Где вы живёте?
Я живу в...
Как зовут вашу мать?
Её зовут
Как зовут вашего отца?
Его зовут...
Сколько лет матери?
Ей 57 лет
Сколько лет отцу?
Ему 59 лет


Упражнение


Задание: Прочитайте. Выделите гласные буквы.

Русский язык – рабочий язык ООН

Язык – это самое удивительное и мудрое, что создало человечество. Говорить умеют все люди на Земле. Они говорят на разных языках, но у всех языков одна главная задача – помочь людям понимать друг друга при общении, при общей работе.

Язык принадлежит к тем общественным явлениям, которые действуют на протяжении всего существования человеческого общества. История не знает ни одного человеческого коллектива, ни одного народа, который бы не пользовался языком. Человек существует только в обществе. Он постоянно связан с другими людьми. Средством, при помощи которого люди общаются друг с другом, передают свои мысли, желания, чувства, и является язык.
Родственные, близкие по происхождению народы имеют родственные языки, которые по своему словарю и грамматике ближе друг к другу, чем к другим языкам. Так все славяне говорят на родственных языках, потому что все славянские языки возникли из общего языка-основы, или общеславянского языка. Образование национальных языков происходит одновременно с формированием наций. Национальный язык является одним из важнейших признаков нации. Воспитание в человеке любви и уважения к своему языку является, прежде всего, воспитанием его патриотических чувств, любви к Родине. Без языка невозможны жизнь человека, людей, общества, развитие науки, техники, искусства.


Урок №2
Образец написания автобиографии.
1.Исми-имя.
2. Тугилган йили- Год рождения.
3. Тугилган жойи - Место рождения.
4.Ота-онаси-Родители.
5.Мактабда укиш- Учеба в школе.
6.Институтда укиш -Учёба в институте.
7.Иш - Работа.
8.Оила таркиби- Состав семьи.
9.Уй, адрес- Дом. Адрес.
10.Имзо- Подпись.


Например:
Меня зовут Оксана. Я родилась в 1982 году 26 января в городе Ургенче. Мама: Кудрявцева Зоя Сергеевна,
Отец: Кудрявцев Виктор Фёдорович.
Окончила школу-гимназию №3. Учусь в УрГУ на филологическом факультете на 4 курсе. Работаю в языковом центре «Лидер».
В семье шесть детей, я пятая. В настоящее время проживаю по адресу: 4 микр-н д.42, кв.10.
(подпись)__________


Слова и выражения:

Учеба- укиш,

Профессия –касб,
Семья- оила,
Отец- ота,
Мать- она,
Дедушка -бува,
Бабушка- буви,
Вести домашнее хозяйство- Уй хужалигини юритиш,
Я врач - Мен шифокорман. (Я учитель-Мен укитувчиман).
Я работаю…-Мен…булиб ишлаяпман.
Окончить- тамомламок,
Мне 20 лет –Мен 20 ёшдаман.


Урок №2
Правило № 1.
Имя существительное. (от)
Слова, которые обозначают предметы и отвечают на вопросы кто? или что?, называются именами существительными.
Например, стол, книга, пчела, снег и т.д.


Упражнение.
Задание: Напишите данные существительные в таком порядке
Люди: девочка,…
Животные: телёнок,..
Растения: дерево,..
Вещи: одеяло,..
Явления природы: ветер,…


Слова:
карандаш, книга, пшеница, обезьяна, верблюд, девочка, дятел, ученик, тетрадь, солнце, линейка, часы, бумага, море, школа, мама, юноша, лиса, птица, кактус, стол, ручка, небо, облако.


Правило № 2.

Имена существительные, обозначающие людей и животных, отвечают на вопрос кто?: отец, друг, животное, дети.
Имена существительные. Обозначающие остальные предметы, отвечают на вопрос что?: окно, бумага, часы, месяц