Урока «Права человека»

VII. Практические задания

Практические задания для лекции Единого урока на тему:
«Права человека и их закрепление во Всеобщей декларации прав человека 1948 года и Конституции Российской Федерации 1993 года»


Практическое задание № 1
Обучающиеся снабжаются текстом Декларации. Все ученики знакомятся с текстом Преамбулы.
Обучающимся предлагается подискутировать на темы следующих установочных вопросов:
1) Какие цели выдвигает Декларация перед мировым сообществом?
2) К кому обращена Декларация?
3) Какие намечены пути проведения в жизнь провозглашенных в ней прав и свобод?


Практическое задание № 2
Обучающиеся снабжаются текстами Декларации и Конституции Российской Федерации.
Для проведения сравнительного анализа статей Декларации и 2-ой главы Конституции Российской Федерации (Права и свободы человека и гражданина) дается таблица, в которой в левой колонке указаны извлечения из текста Всеобщей декларации прав человека, а правая пустая. В правой колонке учащиеся должны вписать соответствующие статьи Конституции Российской Федерации (образец для модератора в приложении № 1).
Выполнение указанного задания может проводиться в группах и быть организовано в формате соревнования.

Практические задания для лекции Единого урока на тему:
«Место и роль уполномоченных по правам человека
в защите прав и свобод гражданина»


Практическое задание № 1
Обучающиеся снабжаются текстами Федерального конституционного закона от 26 февраля 1997 года № 1-ФКЗ «Об Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации» и Федерального закона от 18 марта 2020 года № 48-ФЗ «Об уполномоченных по правам человека в субъектах Российской Федерации».
Для проведения сравнительного анализа статей Федерального конституционного закона от 26 февраля 1997 года № 1-ФКЗ «Об Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации» и Федерального закона от 18 марта 2020 года № 48-ФЗ «Об уполномоченных по правам человека в субъектах Российской Федерации» дается таблица, в которой в левой колонке указаны извлечения из текста Закона об Уполномоченном, а в правой – из текста Федерального закона № 48-ФЗ. Учащиеся должны выявить сходства и различия норм этих законов (образец для модератора в приложении № 2).