Ushbu to‘plam muallifning ko‘p ylllik pedagogîk ish tajribasining
malt
m i
li bo‘lib, o ‘quvchini mantiqiy fikrlashga, m uam m olarni tez
va oson liai q ilish ga, to p q irlik k a undaydi. M a sa la la r m uhim
aliamiyatga molikligi bilan ham aziz o Équvchilarda katta qiziqish
uyg‘otadi, degan umiddamiz.
!
1'^V’
ô b
^ I
ISBN 978-994J-08-311 -0
S ¿4
© Umid Ismoilov. «Ertaklarda matematika», «Yangi asr avlodi», 2007-yil.
SO ‘ZBOSHI
Bolalarda insoniy fazilatlami shakliantirishdagi
eng ta’sirchan janr,
shubhasiz, ertakdir.
U la rn in g ta fa k k u r d o ira sin i k en g a y tirish ,
q u v v a i-h o fiz a s in i k u c h a y tiris h ,
fik rla sh g a
o ‘rgatishning asosiy omillaridan biri ham — ertak.
Turli-tum an voqealarga boy va sarguzashtlar
asosiga qurilgan sujet, o ‘zida yaxshilik, insoniylik
fazilatlarini singdirgan,
turli xil jum boqlardan
tashkil topgan ertaklar bola tarbiyasida tahsinga
sazovordir.
U shbu t o ‘plam tu rli ju r n a l va q iz iq a rli
kitoblardan to ‘plangan, m uallifning k o ‘p
yillik
p ed a g o g ik ish ta jrib a s in in g m a h su li b o ‘lib,
o ‘quvchilarni (katta yoshdagilami ham) mantiqiy
fikrlashga, muammolami tez va oson hal qilishga,
topqirlikka o ‘rgatuvchi qo‘llanmadir.
Berilgan barcha masalalardan 60 tasining javobi,
yechish usullari to ‘plam oxirida bayon qilingan.
Ammo bu boshqacha yechish usullari yo‘q degani
em as.
E h tim o l, m uhtaram o ‘q u v ch im iz turli
usullami o ‘ylab topsa, ajab emas.
T o‘plam dagi 1-m asala, y a ’ni «Laylak bilan
g ‘o z n in g q an d a y q ilib m a sa la y e c h g an la ri
haqida»gi ertak yechimi
bilan birga berilishidan
m aqsad,
u y erd ag i
m a n tiq iy fik rla sh g a
o ‘quvchining e ’tiborini jalb qilishdir.
Javoblarga qaram asdan
m asalani yechishga
harakat qilish o ‘quvchilami fikrlashga undaydi.
Shuningdek, to ‘plam oxirida mustaqil yechish
uchun oson yechiladigan masalalarga ham o ‘rin
beriladi.
Ushbu to ‘plam Sizda qiziqish uyg‘otib, Sizga
m a ’n av iy
o ziq b e ra d i, d eg an u m id d am iz.
Shundagina m uallif o ‘z rnaqsadiga erishadi.