Условные обозначения

Аджинияз
Аджинияз
G

---

116
Бердах (настоящее имя – Бердымурад Каргабай-углы) 
(1827 – 1900) – основатель литературы каракалпакского 
народа. Бердах сначала учился в школе аула, затем в медресе. Он 
зачитывался произведениями Навои, Фузули, Махтумкули, Кунходжи, 
считал их своими учителями. Бердах хорошо изучил историю, устное 
народное творчество. Его творчество началось с чтения стихов под 
ме лодию домбры, когда ему было 18 – 19 лет. В 25 лет он был уже 
известен среди своего народа как талантливый поэт. В его стихах «Не 
может быть», «Жизнь моя», «Налог» описывается тяжёлая жизнь 
трудового народа и гнев против правителей и хивинского хана. В 
частности, в стихотворении «Налог» звучит жалоба на тяжёлую судьбу, 
а в таких стихах, как «Сыну», «Возьмись за ум» он призывал молодёжь 
к пат риотизму, просвещению.
Бердах хорошо знал жизнь народа, его чаяния и 
стремления, поэтому многие его стихи посвящены 
народу. Бердах писал и на исторические темы. В его 
произведениях «Амангельды», «Ойдустбий», «Эр­
назарбий» воспеваются народные герои, боровшиеся 
против ханского ига. Произведение «Потомки» 
является летописью исторических событий, в нём 
описываются такие общие черты, как происхождение 
народов, отношения каракалпакского народа с 
другими народами, общность их жизни и т. д.
В поэме «Эрназарбий» отражены народ ные вол-
нения против гнёта хивинского хана.
В 1998 году в нашей стране широко отмечалось 170-летие со дня 
рождения Бердаха. Один из ташкентских скверов назван в честь этого 
поэта, там установлен его бюст. На родине поэта – в Бузатове – так-
же установлен бюст Бердаха, а в Нукусе ему поставлен памятник.
1. Что Вы знаете о фольклоре каракалпаков?
2. Почему основу этой литературы составили стихи и дастаны?
3. Какие произведения Джиена Джирова, Кунходжи и Аджинияза вы 
знаете? Выразите своё отношение к их содержанию.
4. Какие идеи нашли отражение в произведениях Бердаха – основателя 
литературы каракалпакского народа?