Узбекистан государство с великим будущим
Запомните. Для выражения положения предметов в пространстве употребляются конструкции
Download 38.91 Kb.
|
Узбекистан государство с великим будущим
Запомните.
Для выражения положения предметов в пространстве употребляются конструкции:
Для обозначения общего перемещения предмета, лица употребляются конструкции:
По направлению к Вузгородку двигалось много машин.
Налейте чай в пиалу. Соляную кислоту нельзя помещать в открытый сосуд. Глаголы движения с приставками. До музея мы доехали на автобусе. Мы приехали в институт за полчаса до начала экзаменов. Они подошли к преподавателю, чтобы узнать о консультациях. К нам зашли друзья. Обратите внимание, что все выделенные конструкции обозначают движение в определённое место. Это значение передается с помощью глаголов движения с приставками при-, под-, от-, до-, в-, за-. Каждая из этих приставок вносит в общее значение этих глаголов свой оттенок. Поэтому мы наблюдаем различие в употреблении глаголов с различными приставками. Глаголы движения с приставкой при- выражают прибытие в указанное место, достижение цели движения: Кресло придвинули к стене. Глаголы движения с приставкой под- выражают приближение к предмету, находящемуся на небольшом расстоянии от движущегося предмета или лица. Мы подошли ко входу в музей. Глаголы движения с приставкой до- выражают достижение границы предмета Он дошёл до угла и повернул налево. А также употребляются при указании на характер движения: - Как вы доехали? – Спасибо, хорошо. Глаголы движения с приставкой в- обозначают движение внутрь предмета: В аудиторию вошёл преподаватель. Глаголы движения с приставкой за- имеют следующие значения:1) попутное движение, связанное с недлительным пребыванием в указанном месте; 2) движение в глубь предмета на большое расстояние; 3) движение за предмет. По дороге на факультет мы зашли в библиотеку. Корабли зашли в порт. Солнце зашло за тучу. Глаголы движения с приставкой по- (только совершенного вида) в форме инфинитива и будущего времени подчёркивают желание, намерение совершить действие; в прошедшем времени они обозначают начальный момент движения или изменения характера движения (скорости, направления). На Навруз мы собираемся поехать в Шахрисябз. Защитник побежал к воротам. Я посмотрел на часы и пошёл быстрее. Задание 6. Прочитайте в лицах диалог. - Анвар, пойдем завтра в Музей истории Тимуридов. - Хорошо, пойдем. А где он находится? - В центре города, на сквере Амира Тимура. - Как мы можем туда добраться? - Мы можем поехать на 28-м автобусе или на метро. - Рустам, а когда был построен этот музей? - Он был построен в годы независимости. - Чем отличается этот музей от других музеев Ташкента? - Он отличается оригинальностью архитектуры и художественного оформления здания и вызывает восхищение уникальностью экспонатов. Задание 7. Подготовьтесь к беседе на тему: «Мой любимый город», используя данный текст и дополнительные материалы. В беседе старайтесь использовать выражения: я думаю, что…; мне кажется, что…; я считаю, что…; мне думается, что…; я убежден, что…; я сомневаюсь, что…; по-моему, … . Задание 8. Выучите стихотворение наизусть. … Когда в садах звенели соловьи И расцветали пышные сунбули,1 То сними песни родились мои И, оперевшись, крыльями взмахнули. И лучшие из песен, спетых мной, Посвящены родной моей Отчизне: Ведь счастье живо лишь в стране родной, А без неё горька услада жизни… Зульфия Задание 9. Проверьте свои знания. 1. Какой город является столицей Узбекистана? а) Самарканд; б) Хива; в) Ташкент. Какое самое высокое сооружение в Узбекистане? а) телевизионная башня в Ташкенте; б) медресе Улугбека в Самарканде; в) минарет Калян в Бухаре; Когда началось движение по линиям Ташкентского метрополитена? а) в 1977 году; б) в 1990 году; в) в 2000 году. Самостоятельная работа. Напишите о своём городе (селе), где вы родились. 1 Сунбули – цветы гиацинта. Download 38.91 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling