Uzbekistan's general education school physical education programme: a curriculum analysis

UZBEKISTAN'S GENERAL EDUCATION SCHOOL PHYSICAL EDUCATION PROGRAMME: A CURRICULUM ANALYSIS
Associate Professor of Fergana State University
Uraimov Sanjar Ruzmatovich
Email. [e-mail]
Annotation. This brief scientific essay examines the numerous athletics taught in Uzbekistan's mandatory secondary school physical education courses. Team sports, individual sports, and leisure activities are only some of the examples of athletics that may be included into the programme, all of which are highlighted in the article. Citing its ability to cultivate students' physical health, social skills, and emotional well-being, it highlights the importance of sports as a component of the 8th grade physical education curriculum. Football, wrestling, chess, and gymnastics are just some of the sports discussed in this article, along with the advantages and drawbacks of dedicating time to each. The essay as a whole stresses the significance of introducing a wide range of sporting activities within the physical education curriculum in order to foster the complete physical, social, and emotional development of kids.
Аннотация. В данной небольшой научной статье рассматриваются многочисленные виды легкой атлетики, преподаваемые на обязательных курсах физического воспитания в средней школе Узбекистана. Командные виды спорта, индивидуальные виды спорта и досуговые мероприятия - это лишь некоторые из примеров легкой атлетики, которые могут быть включены в программу, и все они освещены в статье. Ссылаясь на его способность укреплять физическое здоровье учащихся, социальные навыки и эмоциональное благополучие, он подчеркивает важность спорта как компонента учебной программы по физическому воспитанию в 8-м классе. Футбол, борьба, шахматы и гимнастика - это лишь некоторые из видов спорта, обсуждаемых в этой статье, наряду с преимуществами и недостатками посвящения времени каждому из них. В эссе в целом подчеркивается важность включения широкого спектра спортивных мероприятий в программу физического воспитания, чтобы способствовать всестороннему физическому, социальному и эмоциональному развитию детей.