Узбекистон распубликаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги

МУСТАҚИЛ ИШ БАЖАРИШ УЧУН ВАЗИФАЛАР 3-курс

№	МАВЗУ	Мазмуни	соат
1	2/4, ¾, 4/4 дирижёрлик ҳаракатлари	Ҳаракатларни ва ҳар бир ҳиссаларни пухта ўрганиш	3
2	Б.Умиджонов”Чаманда гул	Асарни матни ва оҳангини ёдлаш , дирижёрлик ҳаракатларини мукаммал бажариш	6
3	Ғ.Қодиров”Серқуёш ўлкамиз”	Қўшиқ матни ва куйини ўрганиб, дирижёрлик ҳиссаларига эътиборни қаратиш	4
4	С.Бобоев”Хуш келдингиз”	Ўнг қўл ва чап қўл ҳаракатларини тўғри ишлатишга эришиш	3
5	Мураккаб дирижёрлик ҳаракатлари”	4/4, 6/8 дирижёрлик ўлчамларини мукаммал ўрганиш	4
6	М.Наимов қ/иш”Ҳай ёр-ёр”	Дирижёрлик давомида асар темпига эътиборни қаратиш	8
7	С.Юдаков”Истиқлол қўшиғи”	Дирижёрлик ҳиссаларини тўғри бажариш	9
8	Барча дирижёрлик ўлчамлари	2/4, 3/4, 4/4, 6/8 ўлчамларини пухта ўрганиш	5
9	И.Акбаров”Пахта қўшиғи”	Асарни бошланиши ва тугалланишида дирижёрлик ишораларига амал қилиш	8
		Жами:	50

МУСТАҚИЛ ИШ БАЖАРИШНИ БАҲОЛАШ МЕЗОНИ
3-курс

№	Кўрсатгичлар	соат
1	Ўтилган асарлар матни устида муҳокама қилиш	10
2	Асарлар оҳанги ва дирижёрлик ҳаракатларига эътибор қаратиш	10
3	Чап қўл ва ўнг қўл ҳаракатларининг уйғунлигига эришиш	10
4	Интернет ва ирровацион технологиялар ёрдамида ижро этиш малакаларини эгаллаш	10
5	Асарларни мукаммал динамик ижро этиб бериш	10
ЖАМИ			50

Т А С Д И Қ Л А Й М А Н :
Мусиқа таълими кафедра мудири:
_________доц в/бМ.Ў.Наимов
____август 2011 йил
“ДИРИЖЁРЛИК” ФАНИДАН РЕЙТИНГ
ЖАДВАЛИ 4-курс, 7-семестр

№	Мавзулар номи	Жами соат	Маъ-руза	Ама-лий	Семи-нар	М Т	Ж.н	О.н	Я.н
1	Барча ўлчовларга мукаммал дирижёрлик қилиш	4		2		2
2	Акапелла”Чаманда гул” Б.Умиджонов қ/иш	10		6		4	30
3	С.Юдаков”Оламда гуллар яшар”	10		6		4			30
4	А.Мухамедов”Бизнинг Ўзбекистонда”	10		6		4
5	С.Юдаков”Иатан ҳақида ёшлар қўшиғи”	10		6		4	40
	7- семестр жами	44		26		18	70		30

“ДИРИЖЁРЛИК” ФАНИДАН МУСТАҚИЛ ИШ БАЖАРИШ БЎЙИЧА

УСЛУБИЙ КЎРСАТМАЛАР 4-курс

Дирижёрлик фанидан талабалар дирижёрлик сирларини ўрганиш жараёнида уларнинг бадиий ижрочилик махоратини ўстириш, дирижёрлик уқуви ва кўникмаларини шакллантириш, хор асарлари билан таништириш, таҳлил эта олиш ва дирижёрлик қила олиш малакаларини эгаллашлари билан бирга мустақил ишлаш жараёнида юқоридаги кўникмаларни мустаҳкамлаш, ривожлантириш, интернет тармоғидаги фанга оид манбаларни излаш, ўрганиш каби вазифаларни амалга оширишлари лозим бўлади.

МУСТАҚИЛ ИШ БАЖАРИШ УЧУН ВАЗИФАЛАР 4-курс

№	МАВЗУ	МАЗМУНИ	СОАТ
1	Барча ўлчамларни мукаммал бажариш	2/4, ¾, 4/4, 6/8 ўлчамларини мукаммал эгаллаш	2
2	Акапелла”Чаманда гул”	Дирижёрлик ҳаракатлари орқали асар характерини очиб бериш	4
3	С.Юдаков”Оламда гуллар яшар”	Асарни босиқ ижро ҳаракатларига эътибор қаратиш	4
4	А.Мухамедов”Бизнинг Ўзбекистонда”	Асар матни ва оҳангига мос ҳаракатлардан фойдаланиш	4
5	С.Юдаков”Ватан ҳақида ёшлар қўшиғи”	Марш темпидаги асарга т дирижёрлик давомида кескин ҳаракатлардан фойдаланиш	4
	ЖАМИ		18

МУСТАҚИЛ ИШ БАЖАРИШНИ БАҲОЛАШ МЕЗОНИ
4-курс

	Кўрсатгичлар	соат
1	Ўтилган асарлар матни устида муҳокама қилиш	2
2	Асарлар оҳанги ва дирижёрлик ҳаракатларига эътибор қаратиш	4
3	Чап қўл ва ўнг қўл ҳаракатларининг уйғунлигига эришиш	4
4	Интернет ва ирровацион технологиялар ёрдамида ижро этиш малакаларини эгаллаш	4
5	Асарларни мукаммал динамик ижро этиб бериш	4

ЖАМИ 18

Т А С Д И Қ Л А Й М А Н :
Мусиқа таълими кафедра мудири:
_________доц в/бМ.Ў.Наимов
____август 2011 йил

“ДИРИЖЁРЛИК” фани бўйича ўқув услубий

ИШЛАНМА. I курс, 1- 2-семестр.


1-,2-,3-,4-машғулот. 8 соат.


Мавзу: Ғ.Қодиров “Она юртим” хорига дирижёрлик.
Мақсад: “Она юртим” хорини ва дирижёрлик ҳаракатларини ўрганиш.
Машғулот тури: Амалий.
Машғулот методи: Тушунтириш, суҳбат, куйлаш, дирижёрлик ҳаракатлари, таҳлил қилиш.
Машғулот жиҳози: Дирижёрлик схемалари чизмаси, фортепиано, асар нотаси, дарслик.
Ажратилган вақт: 80 дақиқа.
Режа:
1. Асар матни ва нотасини ёзиб ўрганиш.
2. Асар муаллифлари ва дирижёрлик ўлчамлари ҳақида маълумот.
3. Берилган асарни таҳлил қилиш.
4. Чап ва ўнг қўл ҳаракатларини ёд олиш.
Машғулотнинг бориши:
1. Ташкилий қисм-кириш: 10 дақиқа. Саломлашиш, давоматни аниқлаш, уй вазифасини баҳолаш, суҳбат ўтказиш. Талабаларнинг дарсга тайёргарлигини аниқлаш, машғулот мавзуси, мақсади ва кутилаётган натижалар билан таништириш.
2. Берилган уй вазифаларини сўраш.
3. Асосий қисм: 60 дақиқа.
4. Ўрганилган материални мустаҳкамлаш.
5. Якуний қисм: 10 дақиқа. Машғулот давомида талабалар олиб борган фаолиятни таҳлил қилиш ва баҳолаш.
Машғулотдан кутилаётган натижалар: Машғулот якунида талабалар қуйидагиларни билишлари зарур:
1. Матн, оҳанг ва дирижёрлик ҳаракатларини шакллантириш.
2. Ўлчамларни ўрганиш ва идрок қилиш.
3. Чап ва ўнг қўл ҳаракатларини аниқ ва кескин бажариш.
4. Дирижёрлик ҳаракатлари ҳақида умумий тушунчага эга бўлиш.
5. Камчиликлар устида ишлаш.
5-,6-машғулот. 4 соат.


Мавзу: С.Юдаков “Давра қўшиғи” хорига дирижёрлик.
Мақсад: “Давра қўшиғи” хорини ва дирижёрлик ҳаракатларини ўрганиш.
Машғулот тури: Амалий.
Машғулот методи: Тушунтириш, суҳбат, куйлаш, дирижёрлик ҳаракатлари, таҳлил қилиш.
Машғулот жиҳози: Дирижёрлик схемалари чизмаси, фортепиано, асар нотаси, дарслик.
Ажратилган вақт: 80 дақиқа.
Режа:
1. Асар матни ва нотасини ёзиб ўрганиш.
2. Асар муаллифлари ва дирижёрлик ўлчамлари ҳақида маълумот.
3. Берилган асарни таҳлил қилиш.
4. Чап ва ўнг қўл ҳаракатларини ёд олиш.
Машғулотнинг бориши:
1. Ташкилий қисм-кириш: 10 дақиқа. Саломлашиш, давоматни аниқлаш, уй вазифасини баҳолаш, суҳбат ўтказиш. Талабаларнинг дарсга тайёргарлигини аниқлаш, машғулот мавзуси, мақсади ва кутилаётган натижалар билан таништириш.
2. Берилган уй вазифаларини сўраш.
3. Асосий қисм: 60 дақиқа.
4. Ўрганилган материални мустаҳкамлаш.
5. Якуний қисм: 10 дақиқа. Машғулот давомида талабалар олиб борган фаолиятни таҳлил қилиш ва баҳолаш.
Машғулотдан кутилаётган натижалар: Машғулот якунида талабалар қуйидагиларни билишлари зарур:
1. Матн, оҳанг ва дирижёрлик ҳаракатларини шакллантириш.
2. Ўлчамларни ўрганиш ва идрок қилиш.
3. Чап ва ўнг қўл ҳаракатларини аниқ ва кескин бажариш.
4. Дирижёрлик ҳаракатлари ҳақида умумий тушунчага эга бўлиш.
5. Камчиликлар устида ишлаш.


7-,8-,9-,10-машғулот. 8 соат.


Мавзу: Ш.Рамазонов“Ўзбекистон” хорига дирижёрлик.
Мақсад: “Ўзбекистон” хорини ва дирижёрлик ҳаракатларини ўрганиш.
Машғулот тури: Амалий.
Машғулот методи: Тушунтириш, суҳбат, куйлаш, дирижёрлик ҳаракатлари, таҳлил қилиш.
Машғулот жиҳози: Дирижёрлик схемалари чизмаси, фортепиано, асар нотаси, дарслик.
Ажратилган вақт: 80 дақиқа.
Режа:
1. Асар матни ва нотасини ёзиб ўрганиш.
2. Асар муаллифлари ва дирижёрлик ўлчамлари ҳақида маълумот.
3. Берилган асарни таҳлил қилиш.
4. Чап ва ўнг қўл ҳаракатларини ёд олиш.
Машғулотнинг бориши:
1. Ташкилий қисм-кириш: 10 дақиқа. Саломлашиш, давоматни аниқлаш, уй вазифасини баҳолаш, суҳбат ўтказиш. Талабаларнинг дарсга тайёргарлигини аниқлаш, машғулот мавзуси, мақсади ва кутилаётган натижалар билан таништириш.
2. Берилган уй вазифаларини сўраш.
3. Асосий қисм: 60 дақиқа.
4. Ўрганилган материални мустаҳкамлаш.
5. Якуний қисм: 10 дақиқа. Машғулот давомида талабалар олиб борган фаолиятни таҳлил қилиш ва баҳолаш.