Машғулот жиҳози: Дирижёрлик схемалари чизмаси, фортепиано, асар нотаси, дарслик.
Ажратилган вақт: 80 дақиқа.
Режа:
Дирижёрлик ўлчамлари кўрсатмалари ҳақида тушунча.
2. Гавда, қўл, мимика ҳолатларини тўғри қўйиш
3. Чап ва ўнг қўл ҳаракатларини шакллантириш.
4. Дирижёрлик ўлчамларидаги ҳиссаларни ўрганиш.
Машғулотнинг бориши:
1. Ташкилий қисм-кириш: 10 дақиқа. Саломлашиш, давоматни аниқлаш, уй вазифасини баҳолаш, суҳбат ўтказиш. Талабаларнинг дарсга тайёргарлигини аниқлаш, машғулот мавзуси, мақсади ва кутилаётган натижалар билан таништириш.
2. Берилган уй вазифаларини сўраш.
3. Асосий қисм: 60 дақиқа.
4. Ўрганилган материални мустаҳкамлаш.
5. Якуний қисм: 10 дақиқа. Машғулот давомида талабалар олиб борган фаолиятни таҳлил қилиш ва баҳолаш.
Машғулотдан кутилаётган натижалар: Машғулот якунида талабалар қуйидагиларни билишлари зарур:
1. Матн, оҳанг ва дирижёрлик ҳаракатларини шакллантириш.
2. Ўлчамларни ўрганиш ва идрок қилиш.
3. Чап ва ўнг қўл ҳаракатларини аниқ ва кескин бажариш.
4. Дирижёрлик ҳаракатлари ҳақида умумий тушунчага эга бўлиш.
5. Камчиликлар устида ишлаш.
2-,3-,4-машғулот. 6 соат.
Мавзу: Акапелла“Чаманда гул” хорига дирижёрлик.
Мақсад: “Чаманда гул” хорини ва дирижёрлик ҳаракатларини ўрганиш.
Машғулот тури: Амалий.
Машғулот методи: Тушунтириш, суҳбат, куйлаш, дирижёрлик ҳаракатлари, таҳлил қилиш.
Машғулот жиҳози: Дирижёрлик схемалари чизмаси, фортепиано, асар нотаси, дарслик.
Ажратилган вақт: 80 дақиқа.
Режа:
1. Асар матни ва нотасини ёзиб ўрганиш.
2. Асар муаллифлари ва дирижёрлик ўлчамлари ҳақида маълумот.
3. Берилган асарни таҳлил қилиш.
4. Чап ва ўнг қўл ҳаракатларини ёд олиш.
Машғулотнинг бориши:
1. Ташкилий қисм-кириш: 10 дақиқа. Саломлашиш, давоматни аниқлаш, уй вазифасини баҳолаш, суҳбат ўтказиш. Талабаларнинг дарсга тайёргарлигини аниқлаш, машғулот мавзуси, мақсади ва кутилаётган натижалар билан таништириш.
Do'stlaringiz bilan baham: |
