Uzluksiz ta’lim jarayonida pedagog faoliyatining o’rni

Karimov I. A. Biz kelajagimizni o`z bilan quramiz. 7 jild T.: O`zbekiston 134-b 

---

ma`rifatli odam inson qadrini, millat qadriyatlarini, bir so`z bilan aytganda, 
o`zligini anglash, erkin va ozod jamiyatda yashash, mustaqil davlatimizning jahon 
hamjamiyatida o`ziga munosib obro`li o`rinni egallashi uchun fidoiylik bilan 
kurashishi mumkin” 
2
. 
Madomiki, zamon jadal sur’atlarda o’zgarayotibdimi, demak, pedagogika 
ham shu o’zgarishlarga hamohang bo’lmog’i darkor. 
“Biz farzandlarimizning nafaqat jismoniy va ma`naviy sog`lom o`sishi, 
balki ularning eng zamonaviy intelektual bilimlarga ega bo`lgan, uyg`un 
rivojlangan insonlar bo`lib, XXI asr talablariga javob bera oladigan barkamol 
avlod bo`lib yetishishi uchun barcha imkoniyat va sharoitlarni yaratishni o`z 
oldimizga maqsad qilib qo`yganmiz”. 
3
Mamlakatimiz istiqboli, xalqimizning ertangi kuni ko`p jixatdan 
farzandlarimizning qanday tarbiya olishiga bog`liq. Yurtboshimiz, “Ta`limni 
tarbiyadan, tarbiyani ta`limdan ajratib bo`lmaydi – bu sharqona qarash, sharqona 
hayot falsafasi” - deya alohida ta`kidlagan edi.
4
Bilim bermoq uchun, bilim 
olishga intilib, izlanib yashashlari shart. Ana shundagina pok, murg’ak qalblarga 
ezgulik urug’i sochiladi. Bu urug’ining unib, nishona berishdan ham ortiq 
quvonchliroq narsa bormi? O’rta Osiyoda juda qadim zamonlarda boshlab 
farzandlarni o’qitish va ularga savod berish odobi bo’lgan. Masalan “Avesto” 
ta’limotiga binoan farzand ulg’aygach uni ota –onasi, albatta maktabga berishi 
shart bo’lgan. Otaning farzandga savod berishi uning uchun ham farz, ham qarzligi 
haqidagi tushuncha “Qur’oni Karim” va hadislarda ham bir necha bor eslatib 
o’tilgan. Ular mahoratli o’qituvchi izlanivchan o’qituvchi, ijodkor o’qituvchi 
hisoblanadilar. Zamonaviy dars samarali bo’lishi kerak unda: O’qituvchi bugun o’z 
oldiga qo’ygan maqsadlarni amalga oshira oladigan. 
2